《混凝土结构设计》教学大纲
第一部分 大纲说明
1.课程的性质与任务
《混凝土结构设计》是土木工程专业（建筑工程方向）的一门专业课，其任务是使学生掌握钢筋混凝土结构的设计理论和计算公式，及其相应的构造知识与规定，为学习有关专业课程和顺利地从事钢筋混凝土的结构设计打下牢固的基础。本课程内容包括现浇楼盖、单层工业厂房、钢筋混凝土多层框架的计算原理和计算方法，内力计算，内力组合及截面配筋，构造要求等。本课程的主要目的是使学生掌握钢筋混凝土结构的设计原理和计算方法。
2.与相关课程的衔接、配合、分工
（1）先修课程：建筑构造、建筑材料、土木工程力学（本）、混凝土结构设计原理等。 （2）后续课程：高层建筑结构与抗震、高层建筑施工等 3.课程的教学基本要求
本课程是本专业的主要专业课，课程与实际工程结构联系紧密，结构的设计理论和计算方法是其主要内容。
（1）钢筋混凝土结构的计算公式常常是在大量实验基础上与理论分析相结合建立起来的。学习是要注意每一个计算公式的适用范围和条件，切不可盲目地生搬硬套。
（2）钢筋混凝土结构研究的是非理想弹性材料，与研究弹性体的《材料力学》存在着很大的不同，所以，学习时应注意它们之间的异同点。
（3）本课程要学习有关构造知识，构造规定是长期科学实验和工程实践经验的总结。在设计结构和构件时，分析计算与构造要求具有同样的重要意义，因此，考生必须要充分重视对构造知识的学习。不仅要熟悉相关的构造要求的具体规定，而且更重要的是弄清楚其中的道理。
在楼盖的设计方案、布置、体系、计算及构造要求部分，要求掌握钢筋混凝土结构的内力重分布的概念和调幅方法。
在单层工业厂房和框架结构部分，要求深刻理解并熟练掌握房屋结构的基本概念，设计原理和计算方法。授课要求条理清楚、重点突出，同时应注意教材内容、教学方式和规范内容的配合，紧密联系实际工程结构。
4.教学方法和教学形式建议
本课程是一门实践课程，在教学上应采用讲授与实践相结合的方法，增强课程教学的直观性和实践性，提高学生分析问题、解决问题和动手操作的能力。
（1）通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的概要讲解和演示，使学生对建筑施工管理中计算机软件运用的基本内容有深刻认识和全面了解。
（2）文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学；音像教材实训课程的重点、难点，教材的制作力求活泼、实用，并结合中国国情进行分析。
（3）学员要熟练掌握运用现代远程教育技术，使用中央电大提供的多种媒体，自主学习为主，各级办学实体要给学员提供必要的面授辅导等学习支持服务。
（4）在教学过程中，中央电大和其他办学实体将利用网上教学平台、电话答疑、E-mail及CAI课件等手段进行教学辅导或发布教学信息。
（5）教学过程要统一布置一定的复习思考题和做四次以上的实训作业。 （6）本课程课内学时54，3学分，全年滚动开出。 5．课程的教学要求层次
课程教学要求分了解、理解和掌握三个层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
1．学时分配
本课程课内学时54，共3学分，开设一学期。
课内 次序 教学内容 学时 钢筋混凝土现浇楼1 盖设计 钢筋混凝土单层厂2 房设计 钢筋混凝土多层框3 架结构 总 计 2．多种媒体的总体说明
本课程的媒体建议选用文字教材、IP课件、网上辅导等。其中文字教材是课程的基本媒体，不但包含所有教学内容，而且包含教学要求、其他媒体使方法及必要的教学信息等内
6 6 3 3 3 3 2 2 1周 学时 学时 设计 IP 录象 课程 备注
容，是学生学习的核心教材。IP课件、网上辅导是强化媒体。主要讲授本课程的重点、难点以及结构布置的基本原则。
《混凝土结构设计》课程采用借用教材为王铁成主编、中央广播电视大学出版社与天津大学出版社出版的《混凝土结构》（下册）——“混凝土结构设计”。
3．教学环节 （1）自主学习
自学是远程开放教育的学生获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学生自学能力的培养。学生可以通过自学，收看电视、IP课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学生学习。
（2）面授助学
面授助学要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲思路，讲方法，培养学生分析和解决问题的能力。
（3）作业
独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，逐步加深对课程中各种概念的理解、熟悉分析和计算方法，达到基本掌握本课程主要内容的目的。
（4）课程设计
应用所学知识进行课程设计，培养学生综合考虑问题、解决问题的能力及结构设计的初步能力。
课程设计内容：楼盖设计(学时一周)。详细辅导请见土木工程专业（本科）课程设计与毕业设计（建筑工程方向）。
（5）考试
考试由形成性考核和终结性考核两部分构成。考试题目要全面，符合教学大纲要求，同时要做到体现重点，题量适度，难度适中，题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次安排。不出难题、怪题。
第三部分 教学内容和教学要求
一、钢筋混凝土现浇楼盖设计 【教学内容】
1．单向板肋梁楼盖的结构组成，结构布置以及承重方案选择； 2．单向板肋梁楼盖按弹性理论的设计计算；
《混凝土结构设计》教学大纲
