育婴师(中级)复习资
料
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育婴师（中级）复习资料
第一节 0~3岁因而解剖及生理发育特点 一、婴儿生长发育的过程
发展是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 婴儿发展变化的特征：
1、大小的变化 2、比例的变化 3、旧特征的消失 4、新特征的获得 比例的变化：
胎儿头占身长的1/2，婴儿头占身长1/4，成人头占身长的1/8. 发展的任务：
1、学习走路 2、学习食用固体长物 3、学习说话4、学习控制排泄机能 5、学习认识自身器官和有关性别的行为 6、学习与人交往和控制情绪 7、学习判断是非 8、完成生理机能的稳定 9、形成社会与个体的简单概念 年龄阶段的划分：
联合国儿童基金会将儿童期定位0~18岁。根据我国的生活条件和教育情况，一般把从出生到成熟之间（0~18岁）的发展过程分为乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。 二、婴儿解剖及生理发育特点 心血管系统——人体运输管道 婴儿心血管系统生理特点：
年龄越小，心律及血流速度也越快。
口腔：新生儿出生时以具有吸吮和吞咽反射，生后即可开奶。 乳牙的分类（出牙的顺序）：
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中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙 骨骼柔软易弯曲：
婴儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多，容易出现变形、弯曲。 关节发育不全：
婴儿关节窝浅、关节韧带松弛，容易发生关节脱臼。 肌肉发育顺序：
婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等大动作，手部的精细动作要到5岁左右才能完成。 神经髓鞘化：
刚出生时婴儿的神经细胞缺乏髓鞘，因此婴儿在做许多动作时不精确。 大脑容易兴奋，易疲劳：
婴儿大脑对外界刺激非常敏感，很容易兴奋。 体温调节能力差：
婴儿皮肤的散热和保温能力都不及成人，容易受凉或中暑。 耳的发育特点：
1、咽管短、平 2、对噪音敏感
第二节 0~3岁婴儿心里发展特点
感觉是反映当前客观实物的个别属性的认识过程。 知觉是反映当前客观事物整体特性的认识过程。 感觉能力的发展：最早出现的是皮肤感觉。
感知动作思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式。 具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象的联想进行的思维活动。 具体形象思维在3~6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
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