第五课时
一、教学目标与要求
1. 复习常见元音及辅音字母组合。
2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。 3. 能够学会告别的不同表达法。 4. 懂得珍惜同学之间的友情。 二、教学重、难点
1. 复习常见元音及辅音字母组合。
2. 复习常见的朗读技巧,如升降调、连读及失去爆破等。 三、教学准备:多媒体课件。 四、教学步骤和建议 Step1.Preparation 师生齐唱phonic song
Step 2.Presentation&Step3 .Practice 1.看一看,说一说
教师出示教学挂图,与学生一起谈论图上的食物和其他物品。T:Wu Yifan is at the party ,He saw many things . What are they ? Let ’s have a look .
2.教师布置学生完成look and match 的活动。完成后,可组织学生把本部分的单词进行归类。
3.教师引出read and chant 的背景,并组织虚伪阅读文本,获取信息并完成表格。
1)阅读任务导入。T: Here is a chant about the farewell party . Read the chant and fill in the chart .
2)教师检查学生的理解情况,并示范朗读歌谣。表格示例如下: A farewell party
Read the chant and fill in the chart below . Party time What to do at the party What not to do at the party 4.教师请学生四人一组,谈谈大家会在毕业晚会上说些什么,然后教师朗读教材第50页ways to say goodbye 部分的表达法,并请学生复述。
5.教师放背景音乐,模拟毕业晚会的情景,并让大家站起来,互相道别。
6.教师组织学生以小组为单位设计一个晚会方案,并写出购物清单,表格示例如下:Party Plan The name of the party When Where Who What to buy 教师出示字母组合卡片,组织学生认读,并完成教材上的活
动。
Step4. Production Story time
1.教师介绍故事背景,学生阅读并回答问题。
2.教师组织学生根据故事进行角色表演,可以鼓励学生在原有故事的基础上进行一些创新。 Step5.Progress
1、做配套相应的练习。
2、Summary:what have you learned today ? 3、Homework :学生读课文。 板书设计: Party time What to do at the party What not to do at the party The name of the party When Where Who What to buy
人教PEP六年级英语下册教学设计Recycle Mikes happy days第五课时
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