第五课时
一、教学目标与要求
1. 复习常见元音及辅音字母组合。
2. 复习常见的朗读技巧，如升降调、连读及失去爆破等。 3. 能够学会告别的不同表达法。 4. 懂得珍惜同学之间的友情。 二、教学重、难点
1. 复习常见元音及辅音字母组合。
2. 复习常见的朗读技巧，如升降调、连读及失去爆破等。 三、教学准备：多媒体课件。 四、教学步骤和建议 Step1．Preparation 师生齐唱phonic song
Step 2.Presentation&Step3 .Practice 1.看一看，说一说
教师出示教学挂图，与学生一起谈论图上的食物和其他物品。T:Wu Yifan is at the party ,He saw many things . What are they ? Let ’s have a look .
2.教师布置学生完成look and match 的活动。完成后，可组织学生把本部分的单词进行归类。
3.教师引出read and chant 的背景，并组织虚伪阅读文本，获取信息并完成表格。
1）阅读任务导入。T: Here is a chant about the farewell party . Read the chant and fill in the chart .
2）教师检查学生的理解情况，并示范朗读歌谣。表格示例如下： A farewell party
Read the chant and fill in the chart below . Party time What to do at the party What not to do at the party 4.教师请学生四人一组，谈谈大家会在毕业晚会上说些什么，然后教师朗读教材第50页ways to say goodbye 部分的表达法，并请学生复述。
5.教师放背景音乐，模拟毕业晚会的情景，并让大家站起来，互相道别。
6.教师组织学生以小组为单位设计一个晚会方案，并写出购物清单，表格示例如下：Party Plan The name of the party When Where Who What to buy 教师出示字母组合卡片，组织学生认读，并完成教材上的活
动。
Step4． Production Story time
1.教师介绍故事背景，学生阅读并回答问题。
2.教师组织学生根据故事进行角色表演，可以鼓励学生在原有故事的基础上进行一些创新。 Step5.Progress
1、做配套相应的练习。
2、Summary：what have you learned today ? 3、Homework :学生读课文。 板书设计： Party time What to do at the party What not to do at the party The name of the party When Where Who What to buy
人教PEP六年级英语下册教学设计Recycle Mikes happy days第五课时
