新标准英语三年级起点第八册教案
教师: 蔺丽文
Unit
1 I
MODULE1 want a hot
dog,please.
总第 1 课时
一、教学内容
本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册 Module 1 第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。 学习“ hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy ”等单词及“ What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty- five cents. ”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作 的能力。
二、教学目标 1、知识目标 （1） ）四会单词： hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy （2） ）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言： What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.
2、能力目标
（1） 通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、
读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
（2） ）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，
培养学生学习英语的兴趣。
3、情感目标 （1） ）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
（2） ）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。三、教学重、难点
1、教学重点： What do you want? I want a hot dog,please. How much is it?
It is thirteen dollars and twenty-five cents.
2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。四、教学用具
磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件（条件允许下使 用）
五、教学过程
（一） Warming-up（约 3 分钟） 1、Greeting
T：Hello ， everyone ！ How are you today ？ Ss：I am fine ．Thank you ﹗And you ？ T： I am fine too ．Thank you ﹗ Are you happy?[ Ss:Yes．
2、Listen and do
T:Stand up/Turn left/turn west
1
Ss:Do the actions ．
2
( 设计意图：师生互致问候，沟通感情； Listen and do 达到激发学生的情趣 )
( 二)Lead in （约 4 分钟）
1、教师拿出汉堡的图片， T:What is this? Ss: 汉堡。 T:Yes,this is hamburger. 从而 引出新单词“ hamburger”，教师教学生 hamburger 的发音，并要求学生在书桌上拼写h-a-m-b-u-r-g-e-r,hamburger ．通过 one by one 接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐的图片 ,T:What is this? Ss: 可乐。 T:Yes,this is a cola. 教师举起汉堡和可乐的图片问：“ How much is it? 总共多少钱？” Ss: ＄ 13.25 T:Yes,It is thirteen dollars and twenty-five cents.Ok,now enjoy your meal. 又引出“ cola 、 dollar 、cent 、enjoy ”用同样的方法教授 , 通过提问的方式抽查学生掌握的情况。
（设计意图：为新课作铺垫） （三） Presentation ( 约 25 分钟) 1、教学活动 1（Listen,point and find “I want
(1) 师生互动
T:Boys and girls,do you like hamburger? Ss:Yes．
T:I like hamburger too ．Do you like cola ? Ss:No(Yes) ．
T:Ok,now let ′s look at activity 1.
Who are they? Can you guess what are they doing?
（出示本课挂图）
”）
(2) 教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。 （3） 播放第二遍录音前， 教师要求学生带着小黑板的问题去听， 如：① Is a hot dog really a dog? ② What does Daming want? ③ How much is it?
(4) 教师再播放录音，每句停顿，请学生跟读并模仿语音语调，以提问的方式解决小黑板 上的问题。
（5） ）教师教学生读 SB活动 1 的对话。 （6） ）把全班分成四人一小组，分别扮演 Simon、Daming、Simon′dad 、Waitress 的角色朗读课文。 [
2、教学 SB activity 2 (Listen and say)
(1) 引出重、难点 T:( 出示图片 )What do you want? S1:I want a hamburger ． S2:I want a cola ． S3:I want a hot dog. S4:I want . T:How much is it?
Ss:It is thirteen dollars and twenty-five cents (2)Practice
教师拿出词卡“ hamburger、cola 、hot dog 、dollar 、cent ．
① 播放录音，教师带领学生朗读这几个单词。然后教师随意抽取卡片，请学生朗读上面的单词。最后个别抽查，并以小贴画作为奖励。
② 两人一小组或同桌之间练习对话 , 然后请自愿表演的小组上台表演，并以小贴画作为 奖励。
3、教学 SB activity 3
3
2020年外研版六年级英语下册全册教案
