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2024年青海省西宁市大通回族土族自治县《公共理论》教师招聘真题库及
答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、教学从本质上说，是一种（）。 A、认识活动 B、教师教的活动 C、学生学的活动 D、课堂活动 【答案】A
【解析】教学从本质上说是一种认识活动，是一种特殊的认识活动。教学是教师的教和学生的学共同作用的双 边活动。教学活动可以延伸到课堂活动之外。故选A。
2、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义 发展到认知主义后的进一步发展。下列关于建构主义的理解正确的是（）。 A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者 B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来 C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案 D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要 【答案】B
【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生
3、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务，这是（）。 A、《中华人民共和国教师法》所规定的 B、《中华人民共和国义务教育法》所规定的 C、《中华人民共和国宪法》所规定的
D、国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的 【答案】A
【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，同时有“不断
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提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。故选A。 4、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。 A、操作技能 B、心智技能 C、应用技能 D、学习技能 【答案】B
【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写 作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。故选B。
5、对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着（）。 A、负强化 B、替代强化 C、内在强化 D、外在强化 【答案】C
【解析】这句话的意思就是：圆满完成工作就是最好的奖励。这是典型的内在强化，无需任何外在的奖励 物。故选C。
6、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于 （）。 A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力 【答案】C
【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。 李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我提高的内驱力。故选C。
7、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视 （）。
A、学生的习惯培养 B、学生的人格养成 C、学生的知识储备 D、学生的情感体验
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【答案】D
【解析】“知之者不如好之者，好者不如乐之者”意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如
以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验。故选D。
8、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。 A、课程内容 B、教学方法 C、课程目标 D、教学评价 【答案】C
【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。故选C。
9、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生（）方面 的要求。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C
【解析】题干描述的是对学生体育方面的要求。故选C。
10、每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教 学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段（）。 A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我 【答案】B
【解析】处于关注情境阶段的教师，把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在此阶段教师关心的是如何教好 每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问 题。故选B。
11、德育目标是德育工作的（）。 A、基础 B、途径
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