教育教学线上与线下衔接工作方案
突发的疫情导致全国中小学以及大学都无法正常开学，正常的教学计划受到冲击。再寒冷的冬天都会过去，再遥远的春天也会来临。新学期开学来临之际，学校面临的最大挑战就是教学时间短、教学任务重以及线上与线下学习衔接问题。因此，学校教导处在安排全校教学工作计划时，结合实际，对教学工作作出科学周密的安排，统筹安排好线上与线下教学工作衔接任务。 一、指导思想
根据本部小学的《停课不停学工作方案》和《某某县普通
中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》要求，分阶
段安排好学生假期学习工作。学校教导处要帮助教师和学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接，保障春季教学时期确保教师完成教学任务和教学质量。 二、线上与线下衔接工作任务
1.
到校后，教师及时对学生进行摸底测验。针对测验
结果及时反馈进行补缺补差工作。 2.
教师及时摸底学生在家线上学习情况。对学生学习
状态进行掌握和了解，确保学生疫情结束后有一个积极健康的学习状态。 3.
教师合理安排线上课程结束后的衔接教学任务，可
以依托《基础练习册》来进行旧知识的复习和巩固。
4. 教师钻研课本，提前备好课。做好复习阶段和新课
教授衔接过渡阶段。 5.
学校要安排好补课工作，确保教师教学任务的完成。
三、师生调整教学状态
1. 教师：教师要及时调整好教学状态。合理安排好线上和线下学习衔接工作，制定好详细的教学计划安排表。确保学生的新旧知识正常过渡。对学生进行详细的学习摸底排查。对学困生要制定个人的帮扶学习计划，做到不缺漏任何一人，保证全部学生都能跟上学习进度安排。 2. 学生：
（1）教师要对学生进行相关的心理辅导宣传工作。 （2）做好《开学第一课》，充分利用《开学第一课》帮助学生快速进入学习状态。在迅速进入到学习状态中去的同时也要做好疫情防控。
（3）学习习惯的培养。长期在家进行线上学习，很多学生学习习惯都已经不再规范。教师要再次培养学生一个良好的学习习惯。 四、课后辅导工作
1. 对于一直存在的学困生教师要制定详细的帮扶计划，一对一进行辅导教学。
2. 对于疫情导致学生学习进度未赶上的情况，也要找课后时间进行辅导教学。确保学生能跟上大部分的学生进度。
3. 对于因疫情被困外地的学生教师要做好心理辅导以及线上教学辅导工作。 五、教学管理工作
1. 教导处要及时检查教师的新学期教学计划安排，并对其进行摸底调查，是否做到真正的完善线上与线下衔接工作安排。 2. 开学后进行统一的摸底测验，以便于帮助教师对学生学习情况了解。
3. 定期组织教师进行研究讨论“针对如何做好线上与线下教育教学衔接工作”反馈和心得感受。
——2020年4月9日
在线教育教学线上工作情况总结
为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度降低因疫情延迟开学对学校教学工作的影响，池州市教体局决定从3月2日起利用有线电视直播、网络平台等多种方式在全市普通中小学实施线上教育教学活动。
泥溪本部小学学根据上级要求，线上教学采取“双师课堂”的形式，同学们在按时听完名师课堂后，任课老师利用“钉钉”软件开展线上答疑和作业批改反馈工作，确保教学有质有效。在上级领导的关心支持，全体教师的勤奋努力下，圆满地完成了疫情期间在线教育教学线上工作的各项任务，
达到了预期的目标。现总结如下 一、在线教学工作情况：
1、教学手段：（优点、不足，遇到的困难，解决方法，效果等）。 （1）授课：线上教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的
形式进行。我市通过安广网络池州分公司数字电视直播、省基础教育资源应用平台（http://www.ahedu.cn）、电信IPTV网络电视及手机APP、移动网络电视及手机APP、联通IPTV网络电视及手机APP、安徽政务服务网池州分厅空中课堂栏目、皖事通手机客户端池州分厅空中课堂栏目进行点播或收看直播。
（2）课后辅导及作业安排：教师利用钉钉或微信群聊及时对学生进行课后解疑以及作业布置和批改问题。
2、教学课时：（直播4节，作业1节） 3、学生学习：
利用校园群聊，教师每天上传各班作业上交和批改情况截图。 学校后台可以得知各班学生的每日学习情况以及作业完成情况。大数据显示各班都能够按时按量完成每日作业学习任务。 4、家长配合：大部分家长可以配合学校及教师工作，监督学生学习、每日健康打卡以及作业提交。 二、线上教学收获：
各学科教学通过视频讲解更清晰，学生更易理解。而且通过线上教学，提升了自己信息技术的使用能力，开阔了眼界。除体育、美术、音乐等实际操作性较强的课程，无法及时反馈学
生的学习情况。其他科目可以通过作业、检测等方式检验学生学习情况。 三、存在的问题：
不能真实掌握学生情况，判作业比较慢，作业打回后再次订正提交过程时间较长。
对眼睛也很不好，担心学生们近视。 四、改进措施：
1、完善小组领导体系，提高课堂效率。 2、尽可能每节课抽查的问题涵盖更多学生。 3、少讲多问多点名。
对教育改革的不断深入，以及这次突发的疫情给我们带来的考验。摆在我们泥溪小学人面前的是充满困难和挑战的漫长之路。面对这些，我们唯有正视自己，团结协作，敢于创新，与时俱进，积极争取各方面的大力支持，才能共创泥溪小学美好的明天！
线上与线下衔接工作方案
