小班健康优质教案《抱枕真好玩》
Small class healthy and high quality teaching plan \y fun\
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小班健康优质教案《抱枕真好玩》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
设计意图：
中午午睡的时候，我无意间看到几个幼儿拿着抱枕玩，
有时放在头上顶着，有时放在自己的身上，还有的幼儿拿着抱枕向空中抛等等。看到孩子们玩的这样高兴，为了让幼儿更好的了解抱枕的各种玩法，我设计了这节课，利用抱枕带孩子进行一节健康运动，通过尝试抱枕的各种玩法，鼓励孩子一物多玩，发展孩子的基本动作，增强孩子肢体的协调性、培养孩子对健康活动的兴趣。 活动目标： 趣。
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1、乐意尝试用抱枕玩各种游戏。
2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐趣。 重点：用抱枕玩爬、跑、跳等游戏，体验健康活动的乐
难点：引导幼儿探索抱枕的多种玩法。
活动准备：
各种颜色鲜艳的抱枕，课件，音乐
活动过程：
一、幼儿进活动室。
1、带领幼儿开汽车进活动室。（用抱枕做汽车方向盘） 2、认识抱枕，感触抱枕。
二、鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法
1、幼儿自由探索，引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳… 2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位 三、根据情境创造性地玩抱枕。
（1）到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客，你
们想去吗?可是小乌龟家住在河的那边，我们要渡过河才能到小乌龟家，我们没有船怎么办啊?\鼓励幼儿想办法，用抱枕做船。
（2）教师：\快看，小乌龟家到了，我们敲敲门吧。\小
乌龟打开门和大家打招呼。
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