语法填空
语法填空真题检测(一) 2018年6月浙江高考
Few people I know seem to have much desire or time to cook.Making Chinese__56__ (dish) is seen as especially troublesome.Many westerners__57__ come to China cook much less than in their own countries once they realize how cheap__58__ can be to eat out.I still remember__59__ (visit) a friend who’d lived here for five years and I__60__ (shock) when I learnt she hadn’t cooked once in all that time.
While regularly eating out seems to __61__ (become)common for many young people in recent years, it’s not without a cost.The obvious one is money; eating out once or twice a week may be__62__ (afford) but doing this most days adds up.There could be an even __63__ (high) cost on your health.Researchers have found that there is a direct link between the increase in food eaten outside the home and the rise in __64__ (weigh) problems.
If you are not going to suffer this problem, then I suggest that the next time you go to your mum’s home__65__ dinner, get a few cooking tips from her.Cooking food can be fun.You might also begin to notice the effects not only on your health but in your pocket.
语篇解读：作者讲述了人们喜欢在外面吃饭的现象，分析了其对身体和花费的不良影响，建议我们在家做饭。
56．dishes 考查名词复数。中式菜肴有很多种，故此处用dish的复数形式。 57．who/that 考查定语从句的关系词。先行词是Many westerners (很多西方人)，在从句中作主语，故填who或者that。
58．it 考查代词。it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语“to eat out”。 59．visiting 考查非谓语动词。remember doing sth.意为“记得做过某事”。 60．was shocked 考查动词的时态和语态。根据后面的learnt可知，此处说的是过去的事，故用一般过去时；又因为I与shock之间是被动关系，故用被动语态。
61．have become 考查非谓语动词。根据时间状语“in recent years”可知，此处用不定式的完成式，故填have become。
62．affordable 考查形容词。根据前面的be可知，此处是系表结构，应用形容词；根据“eating out once or twice a week”并结合常识可知应是“负担得起的(affordable)”。
63．higher 考查形容词比较级。根据even并结合语境可知，此处表示“更高的代价”，
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故用high的比较级higher。
64．weight 考查名词。此处应用名词作定语修饰problems, weight problems意为“体重问题”。
65．for 考查介词。根据语境可知，此处应用介词for表示目的。
语法填空真题检测(二) 2017年11月浙江高考
Easy Ways to Build Vocabulary
It’s not all that hard to build an advanced and large vocabulary. Like many things in life, it’s __56__ ongoing process, and the best part of the process is that there’s enough room for improvement, __57__ means you’ll just keep getting better and better. Of course you have to work at it. You wouldn’t think that a few __58__ (month) of exercise in your teens would be enough __59__ the rest of your life, and that’s also true for building your vocab-ulary — you have to keep at it daily, and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary.
One of the __60__ (effect) ways to build vocabulary is to read good books. You need to __61__ (real) read at least one good book a week, preferably a classic. This isn’t as hard as it __62__ (sound), and it is far better than any other method because you improve your vocabulary while __63__ (read) an interesting piece of literature. Another nice thing is that you learn both new words and __64__ (they) use unconsciously, meaning that you will tend to use the words __65__ (learn) this way in conversations almost automatically.
语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了积累词汇的一些方法。
56．an 考查冠词。此处表示积累词汇是一个持续的过程，因为此处表示泛指，且单词ongoing的发音以元音音素开头，故填不定冠词an。
57．which 考查非限制性定语从句。根据语境并分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词为空前的整句话，且空处在从句中作主语，故填which。
58．months 考查名词复数。根据空前的a few及month为可数名词可知，此处表示“几个月的锻炼”，故用month的复数形式。
59．for 考查介词。青少年时代几个月的锻炼对你的余生来说是不够的。故此处应用介词for，表示“对……来说”。
60．effective 考查形容词。根据空后的ways可知，此处作定语需要用形容词，意为“有效的”，故填effective。
61．really 考查副词。你在一周内至少需要真正地读一本好书，最好是一部名著。此处应用副词really修饰动词read。
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62．sounds 考查动词的时态和主谓一致。这并不像听起来那样难。分析句子结构可知，在第二个as引导的从句中it是主语，且根据上文的isn’t和全文时态可知，此处应用一般现在时，故填sounds。
63．reading 考查非谓语动词。分析句子结构可知，在while引导的时间状语从句中，动词read的逻辑主语是you，与其构成主谓关系，故填现在分词reading。
64．their 考查代词。分析句子结构可知，空后的use是名词，故需要用形容词性物主代词修饰，故填their。
65．learned/learnt 考查非谓语动词。分析句子结构可知，learn与the words之间构成逻辑上的动宾关系，故此处应用过去分词作后置定语。
语法填空旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的语言综合运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。
一、命题特点要知晓
1．短文特点
语法填空的文体以说明文、记叙文为主，语篇材料难度适中，约200个词。文章挖掉10个空后，要求考生按照句子结构的语法性和上下文的连贯性，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
2．设题形式
语法填空的设题形式可分为两大类：一是有提示词类，有提示词设空一般为6～7个。提示词常是实词，即名词、动词、形容词、副词和代词。在这五类词中，出现频率较高的是动词，其次为形容词以及副词。二是无提示词类，主要考查介词、连词、冠词、代词等。考点设置见下表：
(1)有提示词类：设置6～7个小题
谓语动词 非谓语 高频 考点 派生词 名词 1～3题。考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。每种最多设1题。 0～1题。主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。 动词 1～2题。考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。 1～2题。考查不定式、动名词与分词，每种最多设1题。 3
形容词和 0～1题。主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高副词类 级。 低频 代词：0～1题。一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词考点 性物主代词、反身代词等。 (2)无提示词类：设置3～4个小题 介词 高频 考点 0～1题。重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。 0～1题。重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。 0～2题。侧重于定语从句的引导词。此外，名词性从句、状语从句也偶有涉及。 0～1题。并列句的关联词也偶有涉及。 0～1题。包括助动词(如强调谓语动词的do, does, did；构成部其他 分倒装的do, does, did；构成一般疑问句的do, does, did)，构成强调结构的it或that，连接性副词(thus, however, still ...)等。 二、3类因素易干扰 一些考生常在语法填空中出错而失分，主要是因为考生受到如下因素的制约： 1．受母语的干扰
汉语和英语两者既有相同点，也有不同处。其不同之处往往也就是考生学习的难点，如果考生不善于将这两门不同的语言进行分析对比，往往会受母语影响而出现失误，这在心理学上称为知识的“负迁移”效应。例如：
________ the help of the teacher, I have made great progress in my English. 根据汉语句意，此句意为“在老师的帮助下，我在英语方面取得了巨大进步。”考生易误填Under，但根据英语用法，要填With才对。
2．受“思维定式”的干扰
“思维定式”是人的主观能动性的表现，利用其影响，可以大大提高我们认识和解决问题的能力和速度，我们所谓的“经验丰富”大多指此。但如果不知变通，不能正确、灵活地加以运用，就容易受“思维定式”的干扰而犯经验主义的错误。例如：
一个高中生说，I ________ (study) in that junior high school for 3 years. 考生看到for 3 years，知道这表示“一段时间”，凭以往经验，就会用现在完成时，填have studied。但现在完成时跟一段时间是表示动作从过去开始，一直持续到现在。显
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冠词 从属关联词 并列 连词 低频 考点 然，高中生已经离开初中了，已经不在那所初中学习了，因而这样填是错的，正确答案应该是studied。
3．受句子变式的干扰
一般来说，考生对陈述句、含主动语态的句子等较为熟悉，而对疑问句、含被动语态的句子、倒装句或者带有插入语的句子掌握不牢，容易出错。例如：
When was it ________ you met Li Ming at the railway station?
对于这样的句子，考生如果不能分析句子结构，自然就辨别不出这是什么句型，就会容易填错。其实只要细加分析，就知道这是强调句的特殊疑问句，强调的是时间，但把疑问词when放在句首了，所以空处应该填that。
三、题型技法要用好
语法填空题是集知识与能力为一体的综合性题型。在解题时要遵循一定的解题步骤，切忌边读边填、脱离语篇、片面作答。
有提示词类 1．提示词为动词
解题技巧：首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
技巧1：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已经有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑动词的时态、语态和主谓一致，有时还需考虑虚拟语气。
[典例] (2018·6月浙江高考)I still remember visiting a friend who’d lived here for five years and I __60__ (shock) when I learnt she hadn’t cooked once in all that time.
分析：was shocked 分析句子结构可知，空处为第二个分句的谓语动词。根据后面的learnt可知，此处说的是过去的事，故用一般过去时；又因为I与shock之间是被动关系，故用被动语态。
技巧2：若句子中已经有谓语动词，又不是作并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要根据所学过的非谓语动词知识来确定是v.-ing形式，v.-ed形式，还是不定式。
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浙江省2019年高考英语二轮复习专题四语法填空讲义
