沪教版初中化学中考总复习(知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(基础版)(家教、补习、复习用)

由天下分享时间：2024/9/14 7:13:40 加入收藏我要投稿点赞

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沪教版初三化学总复习

知识点梳理

重点题型（常考知识点）巩固练习

中考总复习：空气成分的探究（基础）

【考纲要求】

１．了解空气的主要成分及各成分的性质和主要用途；能根据一些实验事实和现象，证明氧气、水蒸气、二氧化碳及氮气的存在。

２．掌握测定空气中氧气含量实验的原理、装置、操作方法以及注意的问题。３．了解空气的污染和防治。【知识网络】

①氮气占78% 化学性质：不活泼，一般不能燃烧、也不支持燃烧用途：制氮肥，作保护气等

②氧气占21% 物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水

用途：供给呼吸，支持燃烧

物理性质：无色无味的气体

成分（体积分数）③稀有气体占0.94% 化学性质：很不活泼

用途：作保护气等

④二氧化碳占0.03% 用途：灭火，制冷剂

⑤其他气体和杂质占0.03% 空气

二氧化氮

气态二氧化硫主要污染物一氧化碳

可吸入颗粒物

加强大气质量监测改进燃料结构

污染防治措施使用清洁能源

积极植树、造林、种草

【考点梳理】

考点一、空气的主要成分及其体积分数（《空气的组成及空气中氧气含量的测定》）空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 要点诠释： 1.空气是一种宝贵的资源。空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧，可用于医疗、飞行、登山、潜水、炼钢、焊接切割金属等。氮气是无色、无味的气体，难溶于水，不支持燃烧，也不能供给呼吸，较难与其

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他物质发生化学反应，但在一定条件下也能与其他物质发生反应；氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装袋内充氮气以防腐。

2.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。因为化学性质不活泼，过去又叫惰性气体，在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。

考点二、空气中氧气含量的测定（《空气的组成及空气中氧气含量的测定》）

法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究了空气的组成，并得出空气由氮气和氧气组成，且氧气约占空气的NaClBaClHCl结论。仿照这个历史上著名实验的原理，我们来测定空气中氧气的含量。

１．实验原理：利用4P+5O22P2O5（白色粉末），消耗掉氧气后使容器中气压减小，水被压入容器中，而进入水的体积约等于被消耗氧气的体积。２．选择反应物的要求：

可燃物必须选用只能与氧气反应，且燃烧后生成物为固体的物质。不能选用木炭、硫等，因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质，且与所耗氧气体积相同，使瓶内外气压相等，水不会倒吸入瓶中。３．实验装置如右图：４．实验成功的关键：（１）红磷必须足量；（２）装置不能漏气；

（３）集气瓶中预先要加入少量的水；

（４）红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；（５）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。５．实验误差分析：

进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间的可能原因是：

（1）红磷的量不足，使瓶内氧气未消耗尽；

（2）胶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内（即装置气密性不好）；（3）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。要点诠释：

1.空气的组成以氮气和氧气为主，属于混合物。 2.测定空气中氧气含量实验应注意事项：

（1）红磷必须过量。如果红磷的量不足，则不能将密闭容器内空气中的氧气完全反应掉，密闭容器内水面不能上升到原气体体积的1/5，导致测得空气中氧气的体积分数偏小。

（2）实验装置的密封性要好。如果密封性不好，则密闭容器外的空气会进入密闭容器内，导致所测得的氧气体积分数偏小。

（3）不能用硫、木炭、铁丝等代替红磷。因为硫或木炭燃烧后产生的气体会弥补反应所消耗氧气的体积，铁丝在空气中不能燃烧，导致密闭容器内水面不会上升。考点三、空气的污染防治１．空气的污染物：

二氧化氮气态二氧化硫造成酸雨主要污染物一氧化碳

颗粒物

２．城市空气质量日报：主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”等。目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2、CO、NO２、可吸入颗粒物和臭氧等。空气质量级别有优、良好、轻度污染、中度污染和重度污染等几类。

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要点诠释：

1.空气是我们赖以生存的重要物质，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中污染空气的主要气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。这些污染物主要来源于化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。污染了空气损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。所以我们要保护空气，要从自身做起，应采取：消除污染源；使用洁净能源；工厂废气经处理达标到环保标准后再排放；植树、造林、种花、种草等措施。

2.二氧化碳是空气中的固有成分，虽然空气中二氧化碳含量的增加能引起温室效应，但二氧化碳不是污染空气的物质；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的必需物质之一，是地球上碳氧循环的重要组成部分，没有二氧化碳，地球上的动植物生命就难以存在。【典型例题】

类型一、考查空气的主要成分及其体积分数

1.（2015?重庆中考）空气中氮气的体积分数大约是（） A. 21% B. 31% C. 50% D. 78% 【思路点拨】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可。【答案】D

【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、其他气体和杂质大约占0.03%。

【总结升华】本题考查了空气中各种气体的含量，同学们要记忆有关的知识点，在理解的基础上应用。

２．我们知道，食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有（） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【思路点拨】知道空气中各成分的性质和用途。【答案】A

【解析】食物露置在空气中变质，主要是与空气中的氧气发生了氧化反应。

【总结升华】氧气是一种化学性质比较活泼的气体。食品包装袋内充入氮气等化学性质不活泼的气体，可以使食物隔绝氧气，延长食物的保质期。举一反三：

【变式1】下列有关氮气的叙述不正确的是（） A.氮气是一种无色无味的气体

B.氮气易溶于水

C.一般情况下，氮气不能燃烧，也不支持燃烧 D.相同条件下，氮气的密度比空气略小【答案】B 【变式2】（2015?辽宁中考）下列物质属于混合物的是（） A．氧气 B．生铁 C．氯酸钾 D．金刚石【答案】B

【解析】氧气、氯酸钾、金刚石都分别由一种物质组成，都是纯净物。生铁是铁和碳的合金，因为是由两种或两种以上物质组成的，故属于混合物。类型二、考查空气中氧气含量的测定

3．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )

A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷

【思路点拨】此题考查的内容是测定空气中氧气含量的实验原理，可燃物只能选只与氧气反应，且反应

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没有气体生成的物质。【答案】D

【解析】可燃物不能选用木炭、硫，因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质，且与所耗氧气体积相同，使瓶内外气压相等，水不会倒吸入瓶中；铁丝在空气中不能燃烧，故ABC都不是正确选项。

【总结升华】测定空气中氧气的含量，主要是利用了可燃物燃烧消耗了氧气，使密闭容器中压强减小，在外界大气压作用下，烧杯中的水倒吸入集气瓶内。可燃物必须选用燃烧后生成物为固体的物质。 4．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是（） A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

【思路点拨】知道空气中氧气含量测定的实验原理、装置、操作方法以及误差分析。可燃物不能选用木炭、硫等，因为木炭、硫燃烧产生的是气体物质，且与所耗氧气体积相同，使瓶内外气压相等，水不会倒吸入瓶中。【答案】D

【解析】A选项中的五氧化二磷是固态的；B选项中的硫和木炭燃烧后的产物是气体，会填补消耗掉的氧气的体积，不能使钟罩内气体压强减小；水位上升的高度是由消耗掉的氧气的量决定的，当氧气全部消耗后，反应就停止了，不是红磷越多，水位上升就越高。

【总结升华】掌握空气中氧气含量测定实验的原理、装置、操作要点及实验现象和结论，是正确解题的关键。

５．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（）

A.实验时红磷一定过量

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

【思路点拨】知道空气中氧气含量测定的实验原理、装置、操作方法及注意事项。【答案】C 【解析】若在红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会因集气瓶中的温度过高使水不能完全的被倒吸入集气瓶中，使测量结果偏低。

【总结升华】此题考查有关空气中氧气含量测定的实验。实验成功的关键是：红磷必须足量；装置不能漏气；集气瓶中预先要加入少量的水；红磷点燃后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；待红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹。举一反三：

【变式】法国化学家拉瓦锡通过实验，得出了空气是由氧气和组成的结论。【答案】氮气

类型三、考查空气的污染防治

6．为美化城市，还市民以清新的空间，近年来，市政府加大投入，改造城区市容环境，采取的主要措施有：

①治理河道，修建污水处理厂；

②将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测； ③发展燃料事业，减少劣质煤的燃烧； ④大力提倡绿化，增加居民区绿化带。

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以上各项措施中，能减少空气中二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害气体污染物的是（填序号），能减少空气中粉尘污染物的是。

【思路点拨】知道常见污染物的来源、危害及治理方法。【答案】②③ ③④

【解析】化工厂排放的尾气以及含硫煤的燃烧能造成空气的污染；劣质煤燃烧排放的烟尘能增加空气中的粉尘污染，改变燃料类别以及增加绿化带能减少粉尘污染物。【总结升华】城市空气污染主要来源于工业废气和汽车尾气，其中汽车尾气中的污染物主要是一氧化碳、一氧化氮等。“温室效应”、“臭氧层空洞”、“酸雨”等都是空气被污染的结果。在汽车排气管加装尾气处理装置，可以减少汽车尾气；改用“绿色燃料”，如氢气、酒精等；使用电动车；加快研制新型环保能源，如核能民用化，利用太阳能分解水等都可以治理污染。举一反三：

【变式】为了把我市建设成生态城市，市政府规定：禁止在市区燃烧煤。请你运用所学知识告诉广大市民，煤燃烧产生的污染物有（写出一种）。【答案】二氧化硫

【解析】煤中主要含有碳元素，此外还含有少量氢、氧、氮和硫等元素。煤中的硫在燃烧时生成了二氧

化硫，二氧化硫能污染空气。

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中考总复习：空气成分的探究（基础）

【巩固练习】

一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意) 1.空气中体积分数约为21%的气体是（）

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.空气中含量最多的单质是（）

A .N2 B.O2 C.He D.CO2 3.（2015?黑龙江中考）下列物质中属于纯净物的是（） A．海水 B．水泥沙浆 C．干冰 D．汽水

4.（2015?江苏中考）下列气体中，属于纯净物的是（）