我觉得考研考的是一个人的综合能力，能不能过初试是态度问题，而能不能过复试则是能力问题。学弟学妹们：考研是一场孤独的旅行，没有必要结伴而行，因为成功的道路只有一条，而通过这条路的只有是那些默默坚持，脚踏实地，按部就班，具有坚强意志的人。但是同时你们也要记住考研并不是生活的全部，重要的是现年龄阶段关于考研的经历让我们学会了忍受寂寞，面对孤独，更加勇敢面对未来路上那些更为艰难的时刻，总有一天未来的你们会感谢现在奋斗的自己，感谢现在自己所付出的努力，感谢现在的自己带给你们在未来日子一往无前的勇气，让你们相信自己，无论前路多难，你都能坚定地走下去，都能到达属于自己的终点。下面我主要介绍一下学科教学（音乐）专硕的考研情况。
专业介绍
学科教学（音乐）是教育学科的一个分支学科。教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士处于同一层次，但规格不同，各有侧重。
该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
学科教学(音乐)方向培养掌握现代教育理论、具有较强的音乐(舞蹈)教育教学实践和研究能力的高素质中小学及校外培训机构的音乐教育人才。
开设学科教学（音乐）的院校共55所。
最好的肯定是北京师范大学，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，考取北京师范大学的研究生总体难度很难。考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。北京师范大学是211/985高校，所在城市位于北京。
北京师范大学学科教学（音乐）考研分数线347分左右，招生人数16人，其中不含推免生。
考试科目：(101)思想政治理论 (202)俄语 (333)教育综合 (903)和声、曲式 或(101)思想政治理论 (203)日语 (333)教育综合 (903)
和声、曲式 或(101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (903)和声、曲式。
研究方向：音乐课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科在经历了一定时间之后，在教育理论的基础上，着重研究音乐教育与教学的基本理论问题；音乐教育发展的历史改革，音乐课程体系构建的理论依据，音乐学科教学方法的研究与应用；音乐教育理论的实践等问题。本学科方向依托我院省级重点学科音乐学专业的理论研究与教学实践的丰硕成果，以科学的音乐教育理论为依据，合理的培养方案为保证，培养具有一定音乐教育理论研究能力的复合型音乐人才。本学科方向课程体系以音乐表演技能课程为基础，突出音乐综合能力的核心价值，紧密结合学科教学论方向，力求培养出具有较高教学理论水平、科研能力的硕士研究生。
考研难度不大，当然还要看你报考的学校，有些学校的专业课课本可能和本学校的不一样，你需要提前准备，把人家学校的课本过一遍，考研期间最好把你所复习的东西多过几遍，特别是数学，因为大一大二学的，和要考研的时间隔了不少时间，很多东西都忘了，线性代数因为概念性东西很多，最好多过几遍，其实题没有多难，就是很多东西学的久了，给忘了。
任何一个专业的考研都是有难度的，关键还是看自己复习的程度，准备的情况，不管考研过程中遇到什么困难，还是要调整好自己的心态，朝着前方前进。
再给大家发一下考区的划分，大家看一下自己属于哪个区域的考
生，这也是和你考研难度挂钩的。
*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市);
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
就业前景
随着教育水平的不断提高，本专业就业前景也将随之得到发展。音乐学专业就业前景主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
(一)专业性强，占据学科优势
音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。
因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
目前来看，包括录音艺术、作曲与作曲技术理论等专业在内，都可以学习到调音技巧，而这只是整个学习体系中的一小块罢了。综合来看，相关专业毕业的学生除了调音之外，还会掌握音频节目录制、音乐后期制作、电子音乐制作、作曲、配器、音响设计等一系列的能力，简直十项全能有木有！强大的能力自然会有广阔的市场，电视台、广播电台、唱片公司、传媒公司、影视公司……只要有音乐的地方，就会有他们的身影，只要学的好，工作不用找！
下面是学科教育（音乐）专业薪资水准，大家可以做一个参考。
新版学科教学（音乐）专硕考研院校排名及考研难度分析 - 图文
