小学五年级语文下册第五单元测试卷
一、 拼音。
1、 看拼音，写词语。
yǔn nuò dǎn qiè jù jué tuīcí dù jì jiān dū chéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chíyán léi gǔ nàhǎn zhūwèi wújiàzhībǎo lǐ zhí qì zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wán bìguīzhào gōng wú bú kè fù jīng qǐng zuì tóng xīn xié lì ( ) ( ) ( ) ( ) shén jīmiào suàn hé shì bì jūn lìng zhuàng gōng nú shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组词。
xiāng( ) nán( ) hé( ) hè( ) tiāo( ) 相 { 难{ 和{ 挑{ xiàng( ) nàn( ) huò( ) hú( ) tiǎo( )
zhé( ) dū（ ） jiāng( ) léi（ ） 折{ 都{ 将{ 擂{
shé( ) dōu（ ） jiàng ( ) lèi （ ）
二、 字词积累。 1、 选字填空。
（壁 璧） 和氏（ ）墙（ ） （协 胁） （ ）作 威（ ） （怯 却） 退（ ） 胆（ ） （若 诺） （ ）言 假（ ） 2、形近字组词。
猪（ ）荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( ) 诸（ ）刑( ）护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( ) 3、照样子写词语。
（1）踉踉跄跄： 、 、 、 （2）天造地设： 、 、 、 ．．（3）抓耳挠腮： 、 、 、 ．．（4）写表示“害怕”的词语： 、 、 （5）黑乎乎： 、 、 、 （6）商量商量： 、 、 、 （7）写出表示时间极短的词语：例如：一会儿 、 、 （8）写历史故事： 、 、 、 4、把下面的成语补充完整，并写出成语故事中的重要人物。 完（ ）归赵 三顾茅（ ）
负（ ）请罪 万事（ ）备 望（ ）止渴 煮豆（ ）箕 精（ ）报国 四面（ ）歌 神机（ ）算 （ ）门立雪 5、选词填空。
（1）、会见 约见 拜见
a、刘教授（ ）了我，让我受宠若惊。 b、秦王约赵王在渑池（ ）. （2）、抵制 抵抗 抵御
a、赵王早就做好了（ ）秦兵的准备。 b、我们要自觉（ ）不健康网络信息的侵害。
（3） 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……还…… 如果……就……
a、（ ）赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高，（ ）廉颇很不服气。 b、（ ）你长期坚持体育锻炼，体质（ ）能增强。 c、我（ ）有钱买零食吃，（ ）有钱买图书。 6、写出下列句子中加点字的反义词。
（1）、有人说个叫蔺相如的，机智勇敢。（ ） ．．（2）、赵王不好推辞，鼓了一段。（ ） ．．
（3）、如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。（ ） ．．（4）、我们看不清虚实，不要轻易出动。（ ） ．．（5）、见一块光滑的大青石，武松想躺下睡一觉。（ ） ．．（6）我愿意立下军令状，三天造不好，愿受惩罚。（ ） ．．7、下列词语中那些是近义词，找出来写在横线上。
妒忌 耽搁 盛大 托付 精疲力竭 耻笑 委托 隆重
商量 价值连城 讥笑 商议 嫉妒 迟延 无价之宝 力倦神疲
8、根据句子的意思，用“然”字组词，再分别填入句中括号，不能重复。
诸葛亮说：“（ ）就要交战，十天造好，（ ）误了大事。我愿意与都督立军令状，用三天造十万支箭。”周瑜听罢（ ）十分高兴，与诸葛亮立下军令状。三日后，诸葛亮（ ）交上来十万支箭，周瑜不得不（ ）起敬。
9、“貌”字用音序查字法应查音序 ，音节 ，用部首查字法应查 部，再查 画，字义①相貌②外表，表面③语言动作恭敬谦虚。“礼貌”应选 。
三、 句子练习。
1、 改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句： “被”字句：
2、 把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。 周瑜说诸葛亮神机妙算。 3、 句式变换。
（1） 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（2）我不怕什么。（改为反问句） （3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。
改为反问句： （4） 花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）
（5） 蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）
（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）
精选2020部编人教版小学五年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
