科学活动好玩的水教案

科学活动好玩的水教案(总3页)

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科学活动好玩的水教案

科学活动好玩的水教案 活动目标：

1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性 2、了解水的用途，知道节约用水

3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注 活动准备：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋 2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖 3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉 活动一：认识水是无色，无味，透明的 活动过程：

（一）激趣活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣：“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”。

（二）通过幼儿操作活动，探究水的特性。 1、通过活动，引导幼儿知道水是没有颜色的。

出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的水呢

2、水是没有气味的。

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出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味。

3、水是没有味道的。

幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？ 4、水是透明的

在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的'糖块看不见水中的看得见 5、小结：水是无色，无味而且透明的 （三）比较观察。 1、引导活动

1）、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗看上去一样，喝一喝呢 2）、请个别的小朋友尝尝 3）、问：为什么这杯水会是甜的？ 2、幼儿动手操作活动。

1）、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味

2）、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了？

3）、用吸管吸一口水，看看味道怎么样？ 4）、再用盐做一次实验 5）、小结：水能溶解糖和盐

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