iikk iikk iikk iikk iikk iikk 练习二
ddkk ddkk ddkk ddkk ddkk dkdk dkdk dkdk dkdk dkdk eiei eiei eiei eiei eiei eiei ce,, ce,, ce,, ce,, ce,, ce,,
四、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。 五、课堂小结，教师讲评。
第 三 课 时
教学目的：使学生掌握正确的指法操作键盘。
教学过程：
一、复习导入新课。 二、学生指法练习
无名指练习 W S X O L 。 练习一
wwss wwss wwss wwss wwss ooll ooll ooll ooll ooll ooll ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ll.. ll.. ll.. ll.. ll.. ll... ll.. wwxx wwxx wwxx wwxx oo.. oo.. oo.. oo.. oo.. oo.. 练习二
wwoo wwoo wwoo wwoo wwoo ssll ssll ssll ssll ssll ssll
swsw swsw swsw swsw swsw xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. 小指键位练习 练习一
qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa pp;; pp;; pp;; pp;; pp;; pp;; zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa //;; //;; //;; //;; //;; //;; 练习二
qqpp qqpp qqpp qqpp qqpp aa;; aa;; aa;; aa;; aa;; aa;; zz// zz// zz// zz// zz// zz//
三、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误。 四、教师小结，总结讲评。
第 四 课 时（练习课）
教学目的：使学生熟悉使用正确的指法操作键盘。培养学生良好的学习习惯。 教学过程：
一、复习导入新课
二、学生练习（内容详见书本27页）
教师指导，帮助有困难的学生。 三、教师讲评总结。
学习“英文打字”软件
第 一 课 时
教学目的：使学生进一步熟悉操作计算机，提高学生的熟练程度。培养学生良好的学习兴趣。
教学重点：进一步熟练正确的指法操作。 教学方法：综合教学法。 教学过程：
一、 激发学生兴趣，导入新课。 二、软件的进入与退出 输入“TY”，进入“英打练习”。
退出“英打练习”的方法：用退出键，然后选择“结束”项，最后按回车键。
三、主菜单介绍 四、练习方法
1、进入“英打练习”后，选择“打字姿势”、“指法入门”，认真阅读。 2、选择“英打练习”中的按键练习项。 五、 学生练习，教师指导。 六、 教师讲评总结。
第 二 课 时（练习课）
教学目的：使学生进一步熟悉软件操作，及正确操作计算机。 教学过程：
一、 复习导入新课
二、学生进行“按键练习” 三、学生进行“自设练习” 四、学生进行“综合练习”。 五、 五教师总结讲评。
第 三 课 时（练习课）
教学过程：
一、 复习导入新课。
二、 学生进行“综合练习” 三、学生进行“自由练习”、“电脑出题”。 四、 教师总结讲评。
用拼音输入汉字
（四课时） 第 一 课 时
教学目的：学会用拼音输入汉字在WORD文档中写文章。培养学生良好的学习兴趣。
教学重点、难点：用拼音输入汉字。 教学方法：综合教学法。 教学过程：
一、 激发学生兴趣，导入新课。 二、进入WORD文档的方法：
点按“开始”中的“新建OFFCE文档” 三、在任务栏选择“拼音输入法”。
四、 练习一：用拼音输入“学生”
1、依次键入字母“XUE”
2、提示行中会出现10个发音为“XUE”的汉字，按“1”，“学”就会出现在所在的位置上。
3、再次键入
“SHENG”
4、提示行中显示10个发音相同的汉字，按“4”键，“生”会出现在光标所在的位置上。
五、 学
师指导。
六、 教师总结讲评。
生练习，教
人教版小学三年级下册信息技术全册教案
