龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
职业教育产教融合、校企合作研究
作者：毕春晖 孙启伟 孙宗耀
来源：《现代经济信息》2019年第08期
摘要：为了推进现代化职业教育建设，产教融合、校企合作是加快高等职业院校的发展的必经之路。山东凯文科技职业学院工商管理学院会计专业就对该理念进行了实施，学校和企业双方通力合作，深入开展产教实践平台，将职业教育和产业相融合，探索产教融合、校企合作机制的新道路。
关键词：职业教育;校企合作;产教融合;会计
中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）012-0458-01 引言
在党的十九大报告中提出了“深化产教融合、促进校企合作”，给加快推进现代职业教育发展提供了方向。产教融合成为了我国职业教育改革的重点关注问题。为了适应社会发展需要，创新校企合作，推进社会力量和职业教育的联系，健全相关政策，培养出满足社会需求的专业人才。
一、建立产教融合、校企合作的动机
产教融合、校企合作能够有效运行的前提是具有法律效力和社会属性的相关体系章程来作为保障。政府需要推动职业教育的改革，做到引导市场的产教融合教学，保障现代职业教育的基本原则。在我国全面推进职业教育现代化进程中产教融合小气一体化能够体现出现代职业教育的根本特征，是实现现代化职业教育理念的实践平台;将教学和平台相结合，理论与实践相结合，方法与内容相结合，有效的将职业教育校企合作和工学相联合了起来。
校企合作是学校和企业一起建立的一种合作方式。如今社会竞争力越来越大，职业教育行业为了谋求自身发展开始选择和企业进行合作，提高自身教育质量，有针对性的来为企业提供人才，注重培养人才的实用性。校企合作重在学校和企业的实践，利用双方资源来进行信息共享，既适应了社会需要，也做到了和市场接轨，给企业和教育行业的发展都提供了光明的未来。
二、产教融合、校企合作的难处
以山东凯文科技职业学院工商管理学院会计专业为例，高职院校财会类专业需要教学内容能够体现实际操作性，并能反映出国家最新的会计核算制度，能和学生未来的就业工作内容有实际联系，但就目前的情况看来，还还存在以下几点难处：
职业教育产教融合、校企合作研究
