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遗传与变异的细胞学基础单元检测-中图版高中生物必修2

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遗传与变异的细胞学基础单元检测

(时间:45分钟,满分:100分)

一、选择题(每小题4分,共60分)

1 在所有的植物的下列各项中,肯定不存在同源染色体的是( )。 A.卵细胞 B.染色体组 C.单倍体 D.精子

2 (福建理综改编)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )。 A.原理:低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:体积分数为95%的酒精溶液可以使大蒜根尖解离、固定 C.染色:龙胆紫染液可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

3 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,能观察到染色体两两配对,共有12对。据此推知马铃薯是( )。

A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体

4 下图中不属于精子形成过程的是( )。

5 (2011·浙江温州期中)对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有( )。

A.甲、乙两图所示细胞中都有两个染色体组 B.甲、乙两图对应丁图中的CD段 C.甲图可能是卵原细胞的增殖

D.丙图中染色体与DNA数量之比是2∶1

6 下图为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。下列叙述中正确的是( )。

A.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组 B.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C.甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 D.甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到

7 (2011·浙江温州五校联考)下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是( )。

A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.该细胞中1与2、3与4是同源染色体

C.若1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4可能为X染色体 D.该细胞中有两个染色体组,1与3可为一组,2与4可为一组

8 (2011·山东济宁质检)下图中A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表( )。

A.DNA分子数、染色体数、染色单体数

B.DNA分子数、染色单体数、染色体数 C.染色体数、DNA分子数、染色单体数 D.染色单体数、染色体数、DNA分子数

9 (2011·福建厦门质检)下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图,相关分析正确的是( )。

A.乙细胞处于减数分裂过程中 B.三个细胞中均含有两个染色体组 C.丙细胞分裂后一定形成2个精细胞 D.只有甲含有同源染色体

10 图A和图B为处于分裂中期的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是( )。

A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央

B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半 C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞A

D.细胞B的染色体与亲代体细胞中的染色体数目相同

11 (2011·安徽合肥质检)下图是某二倍体生物细胞分裂的模式图,以下说法错误的是( )。

A.该细胞处于减数第二次分裂后期

B.该细胞含两个染色体组,不含同源染色体 C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

D.该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞

12 (2011·四川武胜联考)下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像,与此相关的叙述错误的是( )。

A.①③分裂产生的是体细胞 B.③所示的细胞有2个四分体 C.①④所示细胞不存在染色单体

D.①②③所示的细胞均存在同源染色体

13 下列有关水稻的叙述,正确的是( )。

A.四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻 B.二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交的后代为含三个染色体组的三倍体水稻 D.二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻

14 下图所示为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞?( )

A.肝细胞

B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞

15 下图中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体的DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是( )。

A.图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配

B.图2中细胞处于图1中的BC段

C.图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体 D.图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 二、非选择题(共40分)

16 (14分)下图是三倍体西瓜育种及原理的流程图:

(1)用秋水仙素处理__________时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的细胞具有________的特征。秋水仙素的作用为____________________。

(2)三倍体植株需要授予二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于__________。 (3)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞中有________个染色体组,种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是__________,由此而获得三倍体无子

西瓜。

17 (16分)分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题。

(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是:____________________分裂______期。 (2)分裂模式图中符合E图中bc段的有__________________。 (3)B图所示细胞含同源染色体________对。

(4)E图中cd段的含义是______;ab段表示__________。

18 (10分)下图中,A→G表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答问题。

(1)细胞图像D→F属于__________分裂;D→A属于________分裂,判断的理由是________________________________________________________________________。

(2)图中C细胞叫做__________细胞。A细胞叫做____________细胞。 (3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的染色体组成______________。

遗传与变异的细胞学基础单元检测-中图版高中生物必修2

遗传与变异的细胞学基础单元检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1在所有的植物的下列各项中,肯定不存在同源染色体的是()。A.卵细胞B.染色体组C.单倍体D.精子2(福建理综改编)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是()。A.
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