高中历史教学个人工作总结(精选5篇)

高中历史教学个人工作总结（精选 5 篇）

高中历史教学个人工作总结（精选 5 篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落

了，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，先准

备一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？下面

是小编整理的高中历史教学个人工作总结（精选 5 篇），希望

对大家有所帮助。

高中历史教学个人工作总结 1

本学期我担任高一。高二的历史教育教学工作，我对教学

工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努

力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情

况总结。

首先，认真制定教学计划。学期之初，我就认真的研究高

中历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并向学科的教

师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真

落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调

整，以使计划达到更加的完善。

第二，认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教

材，认真的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是

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要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计

课的类型，拟定采用的教学方法。备课不充分或者备得不好，

会严重影响课堂气氛和积极性，校长曾经对我们说：“一堂课

的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说

可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要

性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研

教材和教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就

好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举

一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投

入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住

学生。所以，我每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自

然气氛。这样，授课就事半功倍。

第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教

学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一门学

科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要

教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否

则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为

此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让

他们更了解历史，更喜欢学习历史。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常

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找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信

心。鼓励他们学习靠努力更靠兴趣，掌握方法历史很好学。

第四，认真做好其他各方面的工作，如认真听老教师讲

课，认真写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业，有

系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生

的思想工作等等。

第五，加强和各班主任的沟通交流，把班级学生的学习状

况及时汇报给班主任最终取得他们的帮助共同为学生成绩的提

高做努力。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作

为一名新老师，经验不足是我面临的最大问题。我深知我在教

学工作中还有很多要学习的地方，“谦虚谨慎”是校长告诉我

的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：

第一，进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的

研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强

教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成绩在

原有的基础上有更大的进步。

第二，针对高中历史的教学特点，认真研究如何上好阶段

性复习课，力争通过阶段性复习巩固充实提高学生的成绩。第

三认真的进行试题测试研究，把握高考的大方向，使自己的教

学更加科学，更有方向性，做到为战而练。第四进一步的做好

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