大数据时代企业应届毕业生人才的激励与培养探究
作者：何洁 王蓓
来源：《经营管理者·中旬刊》2017年第11期
摘 要：当前，企业之间的竞争从本质上来看已经成为人才之间的竞争。在大数据时代，企业如何做好应届毕业生的人才激励与培养工作，是当前诸多企业研究和关注的主要方向。 关键词：大数据时代 企业 应届毕业生 人才的激励 一、引言
目前，随着互联网的不断发展，大数据时代已经到来。大数据可以有效的帮助我们更好的了解事物发展的特点与规律，如何有效地利用大数据更好地促进经济的发展是当前整个经济领域关注的主要问题。本文主要从应届毕业生人才的激励与培养现状出发，来探讨在大数据时代企业应该如何更好的做好应届毕业生人才的激励与培养探究。 二、大数据时代特点
大数据时代是互联网发展到一定阶段的產物，它的主要特点是广泛的应用于社会经济、生产生活的诸多领域，其所产生的相关数据和信息都可以在网络平台上进行整合。通过相关的科学分析，尤其是云计算方法进行有效的梳理数据背后的发展规律。目前，根据相关研究表现，无论是我国还是其它的世界发达国家，每年互联网数据量都在呈几何倍数增加，在庞大的数据背后蕴藏着巨大的商机与潜力，如何更好地实现对大数据的科学应用是当前整个社会关心的主要问题。
三、大数据时代企业应届毕业生人才激励与培养现状
在上文中主要探讨大数据时代特点，目前，企业吸纳人才的一种直接办法是从高校招聘知识层次高、理论基础知识扎实的应届毕业生进入企业工作。应届毕业生拥有先天的优势：他们具有充足的理论基础，可塑性强，很容易吸收先进的知识理论，大数据时代培养符合企业需要的应届毕业生具有重要意义。但是，企业在应届毕业生人才的激励与培养方面还存在着以下几方面不足。
首先，应届毕业生人才激励与培养的体系不够完善。在一些企业，应届毕业生的培养和激励主要是通过“老师傅带徒弟”的办法实施，“老师傅带徒弟”是一种传统的激励与培养方法，虽
然具有一定的价值，但是，培养的效率比较低。因此，在今后的大学应届毕业生人才激励与培养过程当中，还应该在培养体系方面不断的进行完善。
其次，对毕业生人才缺乏分类。当前，我国具有庞大的毕业生数量，根据不完全统计，2016年高校毕业生达到930万，在这庞大的数量背后，如何做好人才的筛选尤其是做好企业所需要的相关人才筛选，是企业人力资源部门所需要解决的主要问题。可是，由于主客观等方面的原因，一些企业在对应届毕业生激励与培养过程当中，并没有根据学生特点实行分类，反而实施“一刀切”的培养方案，这种方法不仅不利于人才的激励与培养，在一定程度上还会影响应届毕业生工作的积极性。
最后，应届毕业生人才的激励与培养缺乏长效机制。在大数据时代，对于知识与人才的培养要求越来越高，在这一背景下，如何更好地从企业发展的长远角度出发，来不断的完善企业关于人才的激励与培养机制，是今后很多企业尤其是中小企业所需要关注的主要方向。因此，在大学时代，企业应该不断的完善应届毕业生人才激励与培养的长效机制，只有这样，才能更大程度地发挥出应届毕业生在企业发展中所具有的正面价值与作用。 四、大数据时代企业应届生人才培养激励与培养研究
在上文中，主要探讨了大数据时代企业应届毕业生在人才的激励与培养过程当中所存在的不足，例如，缺乏完善的培养体系，培养方法有待完善，缺乏长效培养机制等。因此，本文在借鉴相关研究成果的基础上，尝试从以下三个方面来探讨今后大数据时代企业应届毕业生人才激励与培养的提升方案。
首先，要完善大学生尤其是应届毕业生人才的培养与激励体系。一方面，要充分发挥大数据时代网络所具有的优势，在大学毕业生人才的选择、人才的培养以及人才的激励方面，借助大数据分析来寻找其培养和积累规律，最大限度的降低培养成本。另一方面，要从大学生尤其是应届毕业生对工作的需求及本身的性格特点出发，采取与应届毕业生相适应的人才激励与培养方法。例如，当前，大学生基本上属于90后甚至95后，他们不仅对工作的待遇要求高，更对工作的环境以及自身的发展平台有更高的要求。因此，企业应届毕业生人才激励与培养当中，应该从其内心发展需要出发，为其搭建良好的人才发展平台，不断地为其人才培养营造良好的环境。只有这样，才能够留住大学生，更好地发挥出大学生所具有的人力资源价值。 其次，要做好应届毕业生的人才分类。无论是什么学科的大学生，在进行大学生应届毕业生人才激励与培养过程当中，都要对大学生的性格特点、学习情况等方面进行全面的考量，例如，当前，在人力资源管理领域，通常根据学生所学的知识与能力特点进行模型划分，目前比较常见的有专家型人才、中间型人才、杂家型人才、T型人才等等。
因此，企业在进行培养和激励应届毕业生人才的过程中，就应该从人才的模型出发，进行有针对性的设计与实施，具体如下图。
最后，要建立企业对应届生人才培养和激励的长效机制。任何人才的产生都不是一蹴而就的，企业的人力资源部门应该从制度层面、思想层面、理念层面以及文化层面，不断的形成应届生人才培养和激励的长效机制，不能因为人事的变动而影响整个人才培养的长效性。例如，企业可以联合第三方培训机构，对学生尤其是应届生人才进行联合培养，通过拓展训练来提高学生的合作能力以及应届生的创新能力，通过实际操作来提高学生的动手操作能力。只有通过这种方法来不断的进行系统的提升，今后的企业应届生人才培养激励机制才会发挥出更大的作用结果。 五、结语
如何更好的做好企业应届生人才培养与激励，是当前诸多企业所研究的主要问题。本文主要探讨了当前企业在人才尤其是应届生人才培养中存在的问题与不足，从这些不足出发在借鉴相关理论的基础上，对其今后的改进策略进行了研究与探讨，希望本文的研究能够为今后在大数据时代企业应届毕业生人才的激励培养提供更大层面的支持。 参考文献：
[1]王蓓， 简子博. 浅析企业中应届毕业生的人才培养[J]. 现代企业文化， 2017（8）：171-172.
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大数据时代企业应届毕业生人才的激励与培养探究
