学习中心： 院校学号： 姓名
东 北 大 学 继 续 教 育 学 院
机械设计基础 试 卷（作业考核 线上2） A 卷（共 4 页）
总分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．平键B20×80 GB1096-79中，20×80表示（ C ）。
A 键宽×轴径 B 键高×轴径 C 键宽×键长 D 键宽×键高
2．在一定转速下，要减轻链传动的运动不均匀和动载荷，应（ D ）。
A 增大链节距和链轮齿数 B 减小链节距和链轮齿数 C 增大链节距，减小链轮齿数 D 减小链节距，增大链轮齿数 3．为了提高齿轮传动的接触强度，可采用（ B ）的方法。
A 采用闭式传动 B 增大传动中心距 C 减少齿数 D 增大模数
4．两构件组成运动副必须具备的条件是两构件（ D ）。
A 相对转动或相对移动 B 都是运动副
C 相对运动恒定不变 D 直接接触且保持一定的相对运动
5．铰链四杆机构ABCD中，AB为曲柄，CD为摇杆，BC为连杆。若杆长lAB=30mm，lBC=70mm，
lCD=80mm，则机架最大杆长为（ C）。
A 80mm B 100mm C 120mm D 150mm
6．在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时，若发生运动失真现象，可以（ C ）。
A 增大滚子半径 B 减少基圆半径 C 增大基圆半径 D 增加从动件长度
7．用标准齿条型刀具加工的渐开线标准直齿轮时，不发生根切的最少齿数为（ C ）。
A 15 B 16 C 17 D 18
8．蜗杆直径系数的标准化是为了（ B ）。
A 保证蜗杆有足够的刚度 B 减少加工时蜗轮滚刀的数目 C 提高蜗杆传动的效率 D 减小蜗杆的直径
9．验算滑动轴承最小油膜厚度的目的是（ A ）。
A 确定轴承是否能够获得液体摩擦 B 控制轴承的发热量 C 计算轴承内部的摩擦阻力 D 控制轴承的压强
10．对低速、刚性大的短轴，常选用的联轴器为（ A ）。
A 刚性固定式联轴器 B刚性可移式联轴器 C 弹性联轴器 D 安全联轴器
课程名称：机械设计基础
1
学习中心： 院校学号： 姓名
二、计算题（5分）
计算图示连杆机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度、虚约束，请明确指出。
三、计算题（10分）
求如图所示轮系的传动比
，已知
，
，
，
。
课程名称：机械设计基础
2
学习中心： 院校学号： 姓名
四、设计题（15分）
设计一对心直动尖顶从动件盘型凸轮。已知凸轮顺时针以等角速度ω1回转，凸轮基圆半径，从动件运动规律如图所示。（要求：写出作图步骤，保留作图痕迹）
课程名称：机械设计基础 3
学习中心： 院校学号： 姓名
课程名称：机械设计基础
4
学习中心： 院校学号： 姓名
五、计算题（10分）
图示为一圆锯片，锯片直径，用螺母将其夹紧在压板中间，若锯外圆的工作阻力，压板和锯片间的摩擦系数，压板的平均直径。可靠性系数
，许用应力为
答：
课程名称：机械设计基础 ，试确定轴端螺纹小径。
5
机械设计基础
