2020版高考化学大一轮复习 课时规范练33 物质的制备、实验方案的设计与评价 鲁科版
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2020版高考化学大一轮复习 课时规范练33 物质的制备、实验方案的设计与评价 鲁科版
考点规范练33 物质的制备、实验方案的设计与评价
一、选择题（本题共7小题,每小题7分，共49分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.（2019山东临沂兴华学校高三月考）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
实验目的 -1实验操作 A B C D 配制1。0 mol·L CuSO4把25 g胆矾晶体溶于水配成100 mL溶溶液 证明某溶液中含有S实验室制大量CO2 制备Fe（OH）3胶体 液 向该溶液中滴入BaCl2溶液 向稀硫酸中加入大理石 将饱和的FeCl3溶液滴加到热NaOH溶液中 2.（2018湖南郴州质量检测）某同学查阅教材得知,普通锌锰电池筒内无机物质主要成分为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质。他在探究废干电池内的黑色固体回收利用时，进行如图所示实验:
下列有关实验的叙述中，不正确的是（ ） A.操作①中玻璃棒的作用是加快固体溶解速率 B。操作②的操作名称是过滤 C.操作③中盛放药品的仪器是坩埚 D.操作④的目的是除去滤渣中杂质
3.(2018福建晋江季延中学高三检测）某兴趣小组查阅资料得知：连苯三酚的碱性溶液能定量吸收O2；CuCl的盐酸溶液能定量吸收CO,且易被O2氧化。拟设计实验
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方案，采用上述两种溶液和KOH溶液逐一吸收混合气体（由CO2、CO、N2和O2组成)的相应组分。有关该方案设计,下列说法不正确的是( ) ．．．
A。采用上述3种吸收剂,气体被逐一吸收的顺序应该是CO2、O2和CO B.其他两种吸收剂不变，O2的吸收剂可以用灼热的铜网替代
C。CO的吸收必须在吸收O2后进行,因为CuCl的盐酸溶液会被O2氧化 D。在3种气体被逐一吸收后，导出的气体中可能含有HCl
4。（2018江苏化学，12)根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是（ ) 选项 A B C D 实验操作和现象 向苯酚浊液中滴加Na2CO3溶液,浊液变清 结论 苯酚的酸性强于H2CO3的酸性 向碘水中加入等体积CCl4,振荡后静置，上I2在CCl4中的溶解度大于在水层接近无色，下层显紫红色 中的溶解度 2+2+向CuSO4溶液中加入铁粉,有红色固体析出 Fe的氧化性强于Cu的氧化性 向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液,有黄色沉淀生成 Ksp(AgCl）〉 Ksp(AgI) 5.（2018天津耀华中学月考）欲用下图装置对所制备的气体进行除杂检验,其设计方案合理的是( )
制备气体 X(除杂试剂） Y（检验试剂) 酸性KMnO4溶液 Br2的水溶液 A B C D CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热 H2O 电石与NaCl水溶液 H2O C2H5OH与浓硫酸加热至170 ℃ 饱和NaHSO3溶液 酸性K2Cr2O7溶液 生石灰与浓氨水 浓硫酸 红色石蕊试纸 6.(2018河南豫南豫北名校高三精英联赛）用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是（夹持装置未画出）
（ ）
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