幼儿园中班安全教育马路上的安全教育教学活动记录及反思

幼儿园中班安全教育《马路上的安全》 教

育教学活动记录及反思

幼儿园中班安全教育《马路上的安全》教育教 学活动记录及反思

执教者 : 符佳 活动名称： 安全教育《马路上 的安全》

授课班级： 中二班 时间 : XX.11 活动过程记录：（详案） 一、活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识， 知道 红

灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全， 让幼儿知 道

不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌， 进一步培养幼儿的幼儿 的

语言表达能力。

二、活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》

三、活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

\小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏 好

不好？ \

2、谈话，引入主题。 \小朋友们知道怎样过马路

吗？过马路时应该 注意些什么？ \（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。 \我们班小朋友太乖

了， 老师让你们看以些图片 好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师 把小图 片请出来， 3,2,1 ，好了，睁开小眼睛。 \这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友 们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？

\（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯 \小朋友真棒，老师来 告

诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈 上街时候可以看一看， 马路上的十字路口就有了。 \

5、引导幼儿讨论 \我们班小朋友那么聪明，那

么，你们知道要怎样看红绿灯吗？ \（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路 \小朋友说街上车多不

多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红 绿灯是不是。\红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出 示图片绿灯）。\

7、引导幼儿认识斑马线 \小朋友们看，这又是

什么呀？你们有没有见过 \（同上，介绍红绿灯时一

样）

8、引导幼儿学习儿歌 \今天我们班小朋友表现 太

棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋 友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声 音最好听，等一下我们就送小星星给他。

9、延伸 \小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意 些

什么呀？ \（做公车时先下后上， 上街时要拉好爸 爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

10、请小朋友跟图片红绿灯说再见， 活动结束。

自我反思：

在整个活动的实施过程中， 为了能充分挖掘孩 子们已有的生活经验。我通过增加问题的难度，有 意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑 马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我 们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大 胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主 体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生 活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们 对知识的记忆。活动最后，设置了游戏，让孩子们 通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己

的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的 人要