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网上阅卷适应性训练语文试卷
说明：1.本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。
3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。（4分）
最使人心潮涌动的莫过于春色。啁jiū鸟鸣中饱含春意，和xù的阳光下，幼草在墙根悄然méng动，而春意随之渐浓。此时霞光遍洒，众花含苞欲放，如不幸遇上连日风雨，则又cāng皇陨落、飘散一地。此后则草木繁滋、天地转绿。
2．下面各句中标点符号使用没有错误的一项是（2分） ．．．．
A．2018年春晚呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备要素杂糅，引发网友各种吐槽。
B．共享经济是“热”是“冷”？共享经济路在何方？是本届博鳌亚洲论坛嘉宾们关注的问题。 C．《孟子》中所谓“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。”就是告诉我们外部环境对成功的重要性。
D．夏夜正浓，流水啊，林叶啊，青蛙啊，小虫啊，正在大地的舞台上一起倾情演唱。 3．下列各句中加点成语使用没有错误的一项是（2分） ．．．．
A．近期，我国海军在南海举行了大规模实战演练，辽宁号航母战斗群首当其冲，闪亮登场。 ．．．．B．在人迹罕至的密林深处，奇异的原始森林风光，令人心旌荡漾，难以忘怀。 ．．．．
C．四月的水乡，黄花灿烂，碧水悠悠，几只白鹭不时轻轻掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 ．．．．D．做任何事都要按照一定步骤循序渐进，否则将“欲速则不达”。 ．．．．
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，第①—④题每题1分，第⑤题4分） ①木受绳则直， ▲ 。 ② ▲ , 金石为开。 ③ ▲ ，万钟于我何加焉？ ④牛背上牧童的短笛， ▲ 。
⑤同样是从听觉、视觉的角度来描写战争，但李贺《雁门太守行》中的战争场面更显悲壮，请听请看： “ ▲ ， ▲ 。”而辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的战争场面更显激昂，请看请听： “ ▲ ， ▲ 。” 5．名著阅读。（6分）
（1）阅读名著《朝花夕拾》片段，回答问题。（3分）
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仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。
选段出自《朝花夕拾》中的《 ▲ 》，从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？ ▲
（2）下列对有关名著内容的说法，不正确的两项是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3．．分）
A．“次后,从松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃”,上面的内容描写的是白胜。
B．冬尼娅是保尔在河边钓鱼时结识的一位朋友，两人在交往中逐渐产生感情。后来冬尼娅受拜金主义的影响，与保尔分道扬镳，嫁给了一位铁路工程师。
C．格列佛离开大人国是因为他和国王外出时，装他的箱子被老鹰叼到空中，然后落到海里，遇见一只英国海轮，因此回到英国。
D．《西游记》中，孙悟空曾假扮牛魔王从铁扇公主处骗得真扇，哪知又被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。 E．老师的《解剖学》书被蓓姬撕破了，汤姆在老师追查时却说是自己撕破的，他因此挨了一百鞭子。 6.专题与语文实践活动。（8分）
在主题为“竹文化” 的一次综合实践活动中，某班开展了一系列活动。 【活动一】负责搜集资料的同学，搜集到这样几则资料。
资料一：1954年在西安半坡村发掘了距今约6000年左右的仰韶文化遗址，其中出土的陶器上可辨认出“竹”字符号。
资料二： 考古人员在7000年前的浙江余姚县河姆渡原始社会遗址内发现了竹子的实物。
资料三：我国商代已知道竹子的各种用途，其中之一就是用作竹简，即把字写在竹片上，把它们用绳子串在一起就成了 “书”。
请用简洁的语言表述你看了这三则资料后得到的结论。（2分）
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【活动二】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。竹倍受中国人民喜爱，与兰、梅、菊被誉为“四君子”，与梅、松被誉为“岁寒三友”。 请根据竹的形态特点，思考竹的象征意义，补全下面的句子，形成一组排比句。（3分） 竹，四季常青，象征着顽强不屈的生命；竹，中空外直， ▲ ；竹，生而有节， ▲ ；竹，挺拔向上， ▲ 。 【活动三】兴楚中学九（3）班准备举行“竹文化”综合实践活动成果展示活动。班委会准备邀请兴化教育局教研室刘安早老师担任本次成果展示活动的嘉宾评委，下面是班委会拟写的邀请函，其中在格式上有一处错误，还有两处画横线的句子，一句有语病，一句用语不得体。请分别说明修改意见。（3分）
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邀请函 尊敬的刘老师： 我班拟于2018年4月15日下午2:00在本班教室举行“竹文化”综合实践活动成果展示活动，为能进一步激发同学们参与综合实践活动，我们诚挚地邀请您担任嘉宾评委，期待您务必光临指导。 2018年4月13日 （1）格式修改意
见
：
▲ （2）语病修改意
见
：
▲ （3）语言不得
体修改意见： ▲ 二、阅读理解（共60分）
（一）阅读叶燮的《客发苕溪》一诗，完成第7题。（6分）
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①叶燮，清代诗论家。②苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。 （1）请从修辞手法的角度赏析首句。（3分）
▲ （2）请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。（3分）
▲ （二）阅读《安童传》节选，完成8—11题。（14分）
安童，木华黎四世孙。世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。
四年，执阿里不哥党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如? ”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语?此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相，增食邑至四千户。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。”（选自《元史》，有删改）
【注释】①木华黎：成吉思汗手下骁将，开国功臣。②世祖：忽必烈。③执：捕捉，抓到；阿里不哥：忽必烈之弟，反对忽必烈的汉化政策，曾与忽必烈展开内战，兵败后，被忽必烈幽禁。④甫：刚刚。⑤膺：担任。⑥有间：过了一会儿。
8．根据要求，完成下列两小题。（6分） （1）解释下面加点的词语。（4分）
①帝语之曰（▲） ②遽以私憾杀人（▲） ．．③何从得老成语（▲） ④由是深重之（▲） ．．
（2）下列各句加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（2分） 例句：遽以私憾杀人
A．以光先帝遗德 B．以啮人，无御之者 ．． C．皆以美于徐公 D．以是人多以书假余 ．．
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⑤
⑥
④③
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①
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2020届中考模拟江苏省兴化市九年级语文下学期第一次模拟试题
