2010期末各区综合练习
2010～2011学年第一学期初三期末综合性学习试题汇编
【海淀】8．为弘扬中华传统文化，学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。 （1）下面是同学们搜集到的材料，请你根据这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。（3分） [材料一]两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。
茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以
健作用。这不，我每天都喝茶！
原因一_______________ 原因二______________ 原因三_______________
（3）苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门前的对联。（只填序号）（1分）
①从来佳茗似佳人 ②日高人渴漫思茶 ③欲把西湖比西子 ④尝尽溪茶与山茗 上联：______________________ 下联：____________________ 【东城】为了配合北京市正在开展的“做文明有礼的北京人，垃圾减量垃圾分类从我做起”主题实践活动，某校开展了一系列宣传教育活动。你作为一名学生，积极参与了这项主题活动。
及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。
茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。
[材料二]古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣。受中国茶文化发展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。
（2）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。（3分）
茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色，所以茶客盈门，我们的
收入也就很好啦。
年轻白领：我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心
情也不那么烦躁了。
退休老人：你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保
8．从学校板报的宣传材料，你总结出北京市生活垃圾的现状是怎样的？（不超过20个字） ．．．．．．．．．．
[宣传材料]据统计，1996至2004年北京的生活垃圾产量年增长率约为2·7%，2005至2008年北京市生活垃圾产生量年均增长率约为8%。2009年，北京市生活垃圾产量为669万吨，日产生量为1.83万吨。如果用装载量为2.5吨的卡车来运载这1.83万吨生活垃圾，这些卡车连成一串，长达47.8千米，能够排满三环路一圈。大量垃圾侵占土地，污染环境，给首都的社会生活造成多种不良影响。全市动员，治理垃圾，势在必行。
9.通过学习，你知道了垃圾减量是指在①生产、②流通和③消费等过程中，采取适当措施减少资源．．．．．．消耗和废物产生。下面材料分别从哪个过程提示我们垃圾可以减量？（只填写序号） [材料一]在餐馆就餐时适量点餐，合理搭配，减少浪费。 [材料二]尽量制造无需包装、简易包装或大包装的商品。 [材料三]购物时自带环保购物袋，不用塑料购物袋。
材料一 材料二 材料三
10．学习小组就“垃圾减量、垃圾分类会使人人受益”这个题目进行了专题讨论，说说你的 认
识并阐述理由。（2分） 【昌平】为了加强学生对教育的宏观了解，提高学生对社会问题的参与意识，学校组织学生开展“教育立法”社会调查实践活动，请你完成下列任务。
9．阅读下面两则材料，说说某市人大代表们建议立法保障学生“想象力教育”的依据。（4分）
6--1
2010期末各区综合练习
【材料一】“在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
【材料二】据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠。然而美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。
10.培养学生的联想与想象能力也引起了部分家长、教师的重视，下面是对部分优秀学生家长和教师的一段采访记录，请你分别概括出提高学生想象力的一些方法。（每空8个字以内）（3分）
家长甲：我常与孩子一起进行阅读，我们读书的内容很广：历史文学、天文地理、社会热点等，
【材料二】一个经典的案例是这样的：老师问“雪化了是什么？”有孩子回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。
【材料三】1968年，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。 你向家长提出的建议是： ①
你向老师提出的建议是： ② 你向立法委员会提出的建议是： ③
【大兴】随着时代的发展，新词语层出不穷，仅改革开放以来就出现了2000多个，比如“多媒体”、“ 炒鱿鱼”、“追星族”等。近日，大兴区中语室将组织各校初三学生开展一次“走近新词语”活
凡是孩子感兴趣的、健康的书籍，我就鼓励他去读。
动。请你参加并完成以下任务。
家长乙：孩子能做的事情让孩子自己动手，比如洗衣、做饭、给花浇水剪枝；鼓励孩子拆装废旧物品，比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装；家里的水管、插座坏了，我鼓励让他自己去维修。甚至家里的电视、电脑等物品出了问题，我都陪孩子一起拆装维修。
小学李老师：我常和孩子们做一些有趣的游戏，比如给出一些简单的符号如一条线、一个半圆、一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事。或是让孩子做一些脑筋急转弯的练习，鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励他们不按成年人的思维定式进行思考。
方法一： ① 方法二： ② 方法三： ③
11.下面的三则材料，是同学们在调查中发现的一些现象，请你针对这些现象，向家长、老师、立法委员会提出建议。（3分） 【材料一】很多家长强调孩子不要输在起跑线上，因此，从小就向孩子灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都知道了答案，从而失去了对未知世界的探索兴趣。
⑴写出下列新词语的通常说法。（任选三个，也可以另选自己熟悉的新词语） 雷人 菜鸟 迷你 草根 粉丝 美眉 宅男 网虫 黑客 例如：炒鱿鱼——被辞退、解雇
⑵探究下列材料，写出你的发现。
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对于他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“秒杀”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热门词语。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。 ⑶下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。 学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：
6--2
初三期末试题汇编之综合学习
