第12课《走向明天》
一、教材分析
小学美术教案六年级下册：走向明天，学校是孩子成长的摇篮。历经六年的学习时光，一个个天真无邪的孩子就像刚出芽的幼苗，在教师的精心培育下，茁壮成长。毕业之际，走向明天面对即将离去的母校，面对即将迎来的中学生活，孩子们的心情是既兴奋又留恋的，而明天饱含着孩子们的期望，所以《走向明天》一课的设置对于即将毕业的学生来说具有特殊的意义。
本单元走向明天属于“设计·应用”的范畴，按照学习要求，学生能运用相关艺术字知识设计自己的名字，和全班同学一起制作一块母校纪念留言板，运用平面设计的知识设计留言册页，同学之间互赠毕业留言册页交流情感，走向明天。 “活动一”为集体制作课，属于“设计·应用”这一学习领域。学生设计自己的名字为形式，通过制作“母校纪念留言板”的活动加深学生的情感体验，促进学生人格完善。关于名字设计的方法，是对艺术字的运用和对学生综合美术素质的检验，强调对学生成长发展的关注和自我意识、社会意识的培养。教材中呈现的学生制作过程、集体制作情景和学生集体作业范例，都能强烈地激励学生以制作留言板的形式给母校一个永恒的纪念。
二、教学目标
情感：感受美术字的形态美和意韵美。
能力：认识了解美术字的变化规律和设计方法，并运用设计出自己的名字。 知识：了解美术字的艺术特性和造型特点。 教学重点：学习美术字的基本设计方法。 教学难点：运用所学的美术字方法和步骤，把自己的名字设计成具有一点特点的美术字。
三、教学准备 绘画工具 四、教学过程 1、 导入
六年前，你们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，走进校园，一转眼，你们在这里茁壮成长，你们学会了不少知识和技能，更感受了童年的欢乐，你看：运动会上留下了你们矫健的汗水，校园义卖会上回荡着你们的笑声，春游秋游上有你们的欢声笑语，再过两个月，你们就快毕业了，在这即将辞别母校，走向明天的时候，你们心中有什么话想对母校，老师和同学们说的呢？
小结：母校是你们的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们用什么样的方式什么样的活动来为母校留下一份珍贵而有意义的礼物呢? 用同学们的真心，设计自己的名字，制作一块母校纪念留言板，是送给学校最好的礼物。 （板书：第12课 走向明天 用多种媒材表现同一主题练习。） 2、欣赏评述，探究方法 （1）、欣赏各种美术字
让学生欣赏各种有趣、美观的美术字，认识到自己的签名也可以用美术字来设计、装饰。（分析：这些字都有哪些特点？主要从字体的外形、颜色上分析。）
（2）、名字的设计方式？ 变形、变笔画、装饰等。（你比较欣赏哪一种创意？） （3）、设计名字注意什么？
创意：是否有新意。 字体：是否美观。
字形：大小是否合适。 色彩装饰：具有艺术性。 3、 教师示范：边示范边讲解
首先要想着要怎么写，也就是先要构思。 例如：（1）构思——想想用什么方法，让自己的名字更漂亮。 （2））书写——先用笔写出想好的字形，再加宽加粗。 （3）装饰——画什么图案，用什么色彩。 4、设计制作
（1）思考：你准备怎样设计自己的名字？关于自己的名字，你有什么样好的设计构想？
（2）比较欣赏：同一名字的几个不同效果的名字设计。
（3）活动安排：全班一起来制作一块母校纪念留言板。
5、展示交流：
（1）谈谈自己的设计与想法。
（2）说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。
6、延伸应用
师倡议：我们以班级为单位，将“母校毕业纪念留言板”赠送给学校大队部，好吗？
六年级下册美术教案第十二课走向明天湘美版 (16)
