成都农业科技职业学院《平面设计》课程标准
成都农业科技职业学院 《包装设计》课程标准
一、制定依据
本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。
二、适用对象
本标准适用于数字媒体应用技术专业。
三、课程性质
本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。
四、课程定位
本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图、包装展开图、包装效果图等设计制作能力。以培养学生基本的包装设计与创意能力为主，要求学生必须熟练掌握包装结构图、包装造型、包装色彩设计、包装文字设计、包装版面设计、包装效果图制作等方法，并要求学生能独立进行包装效果图的设计与制作，了解包装生产的基本流程及工艺。使学生不仅具有图像处理的基本能力，还具备包装高级设计与管理能力，具有良好的语言文字表达能力、沟通能力、协作能力，养成诚信、刻苦、团队合作的职业素质，成为符合包装设计师岗位需求的高级职业技术人才。以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。
五、课程教学目标
（一）知识目标
1.了解包装设计策划方案的流程和格式 2.了解包装设计的分类、范围、作用
3.了解包装与市场、包装与消费、包装与生活、包装与文化等的关系 4.了解为什么学习包装设计 5.掌握包装设计策划方案的制作 6.掌握包装结构图的设计与制作 7.掌握包装的展开图设计与制作 8.掌握包装的版面编排设计与制作 9.掌握包装设计效果图的设计与制作
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成都农业科技职业学院《平面设计》课程标准
10.掌握包装色彩的设计技巧、材料的选择、容器造型设计技巧 11.掌握包装在市场经济中的主要作用 （二）能力目标
1.会熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具及技巧 2.会对图形图像进行构图、造型、色彩设计 3.能熟悉并制作包装设计策划方案 4.能正确选择最佳的包装生产工艺
5.具备包装结构设计与制作、展开图设计与制作、效果图设计与制作、材料选择、容器造型设计、 纸盒包装手工制作等能力 6.具备包装设计与推广的能力 7.具备较强的审美能力、表现能力 （三）素质目标
1.具有较强的集体荣誉及团队合作意识 2.具有正确、规范的绘画表现习惯 3.具有良好的沟通能力
4.具有良好的自主学习和总结归纳能力 5.具有较强的职业素质能力
六、课程设计
（一）设计思路
根据广告行业职业岗位的要求，设计制作人员应具备熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具进行各种包装结构图、包装平面图、包装效果图、容器造型、色彩及文字制作、版面编排、制版、熟悉工艺流程等能力。本课程的教学以案例或仿真项目为载体。课程教学主要采用“理实一体化”教学模式，结合翻转课堂的形式，以学生实践练习为主，以导师解决疑难问题为辅，利用“做中学、学中做”的教学方式进行教学，使理论教学内容与实践教学内容融为一体，形成模块化的课程结构。《包装设计》课程的内容结构参见以下课程项目结构与学时分配表。 （二）课程总体设计
课程总体设计表1:课程项目/情景表 项目/情景编号
项目/情景名称 项目/情景描述 学时安排 20 教学载体 仿真项目 项目/情景1 包装盒结构设计与1.掌握常见纸盒包装结构设计类型及2
制作 成都农业科技职业学院《平面设计》课程标准
制作方法 2.设计绘制5款包装结构图，并选择其中一款手工做成实物模型 3.进行包装结构创意设计 1.房地产手提袋制作 包装展开图与容器2.茶叶包装制作 项目/情景2 造型设计制作 3.香水包装制作 4.儿童饮品制作 1.咖啡包装效果图制作 2.游戏软件包装效果图制作 包装效果图设计与3.电子产品包装效果图制作 项目/情景3 4.易拉罐啤酒包装效果图制作 制作 5.月饼包装效果图制作 6.音乐CD包装效果图制作 合计
课程总体设计表2：嵌入课程的职业资格考试项目表 序号 职业资格证书名称（模块） 子模块 Photoshop 3DMAX 1 图形图像处理 CorelDraw Illustrator 2 计算机辅助设计 CAD平台 高级 高级 高级 级别 高级 高级 20 仿真项目 24 仿真项目 64 证书颁发部门 备注 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心 必考（四选一） 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心 选考 3 视频编辑 After Effects 高级 Premiere 高级 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心 选考 （三）项目/情景具体设计
项目/情景设计表1 课程名称 项目1 包装设计 包装盒结构设计与制作 理解包装结构设计的重要性 总学时 学时 64 20 教学目标 教学过程设计 通过对包装结构的分析绘制，掌握结构设计中各种标注方式和线条的表现方式，课前预习、学生提出问题、课程引入、案例分析、教学做一体、学生拓展练习、总结、作业布置； 理论学教学教具与材料 教学任务 教学内容 时+实践学时 教学方式和方法 授课场所 序号 3
《包装设计》 课程标准(64学时)
