2019-2020学年人教版英语七年级下册
Unit 6: I’m watching TV 第一课时（scetionA 1a—2c）
【学习目标】
1.我要熟练掌握的词汇是： newspaper, read a newspaper, wash, movie, go to the movies, just, eat out ，watch TV, talk on the phone, use the computer, make soup, wash the dishes, listen to a CD, kind of boring, join me for dinner 2.我要掌握的句型是：
(1) --What are you doing? --I'm watching TV． (2) --What's he/she doing? --He/she is reading． 【学习重难点】
现在进行时的运用和一般疑问句的答语 【学法指导】
1.自主学习单词短语 2.小组合作交流，小组对话表演 3.总结归纳法 【预习导航】
1.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示
单词： 1.报纸__________2.读；阅____________3.使用___________4.汤______________ 短语：1.作家庭作业 ______________ 2.看电视 ___________ 3.吃晚饭 ______________ 4.在电话中交谈________________5.出去吃饭_______________ 6.看电影______________
2.预习P112-113的关于现在进行时的语法，了解动词的现在分词，然后把下列动词改成现在分词，相信聪明的你肯定能行。 draw__________ drink ___________ speak _________eat _________ think __________ read___________ write ___________ skate _________ dance________smile _________ put ___________ sit ___________ run __________get _______make _______ begin ______ 【课堂导学】
1.个人完成1a，将图片和相应的词,词组搭配。
2.完成1b，听录音，这些人在干什么？从1a选出短语写在名字旁边。 3.完成1c,Pair work和同伴模仿1b对话,编新对话； 4.听录音，完成2a,2b,并核对答案。
5.朗读2c课本例句,看图片，猜测图中的人在做什么, 两人一组，练习对话。 【精讲点拨】
1.现在分词的构成：
（1）一般情况下在动词词尾加ing。
go→going ask →asking look→looking （2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。
have →having take→taking make→making write→writing （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。
get→getting sit→sitting put→putting run→running swim→swimming begin→beginning shop→shopping 2. 基本用法
现在进行时表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。 (1)现在进行时的肯定句形式
主语+be(am\\is\\are)+动词现在分词+其他 I'm watching TV.
(2)现在进行时的否定句形式
主语+be(am\\is\\are)+not+动词现在分词+其他 They are not playing soccer. (3)现在进行时的一般疑问句形式及回答: （Is/am/are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn't/aren't/am not. Are you reading? Yes, I am. No, I'm not. (4)现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他? What is your brother doing? 按要求改变句型
1.I am watching TV. (变为否定句) I _________ _________ ___________TV. 2.Peter is writing a letter.(变为否定句) Peter___________ ____________ a letter.
3.Ann is doing her homework.(变为一般疑问句) _______ Ann __________her homework? 4.Dave and Mary are talking on phone .(对划线部分提问) __________ ___________Dave and Mary_____________ ? 【达标检测】 一.选择填空
( ) 1.---What is she doing? ---She is________ to music
A. listen B. listens C. listening D. listened ( ) 2.---Is he writing a letter? ---___________ .
A. Yes, he is B. Yes, he isn't C. Yes, he does D. No, he doesn't ( ) 3.Look ! The boys _______ basketball
A. is playing B. are playing C. playing D. play ( ) 4.Is Ben_______ his homework ?
A. doing B. does C. do D. did ( )5.She is ______ TV in the room.
A.looking B.looking at C.seeing D.watching 二．根据汉语意思，完成下列句子.
1.We _______ _______ _______ _______ (正在刷碗)
2.They ___________ ___________ (正在吃饭)in the dining room.
3.Do you want to________ ________ ________ ________（去看电影）？ 4.She likes_____________(阅读)in the library. 【学后反思】
1.本节课我学了现在进行时的结构是：______ _______ _______.
第二课时(sectionA 2d—3c)
【学习目标】
1.我会熟练掌握并运用本课单词和词组: tomorrow, pool, shop,supermarket,
2.在学会提问What are you /is he doing?的基础上，扩展到学会对比一般现在时 3.进一步掌握并运用现在进行时态的意义、结构及各种特殊疑问句 【学习重难点】
现在进行时的各种特殊疑问句在语言情景中的运用
【知识链接】 \的来历
相传很久很久以前有一个国王 (king)，他非常喜欢sing，每天在王宫里唱歌，连国家的事都扔在脑后不管，大臣们都很着急，但又都没有办法。 有一天，这个国王照例在王宫里引吭高歌，这时一个外国使节有事想求见国王。大臣们进去禀报了几次，但是国王唱兴正浓，就是不出来接见。大臣们又不敢对外国使节说国王正在里面 sing，怕人家生气。正在大家不知怎么办时，有一个大臣想出了一个办法，他假装到里面去禀报国王，然后出来对外国使节说国王有急事，他正在里面 \，今天不能接见。外国使节不知\是怎么回事，只知道国王有急事，正在\，又不便多问，只得怏怏离去。
从此以后，每当国王在唱歌，而又有人求见时，大臣们就用国王正在\打发来者。久而久之，\就成了国王正在做某事的代用词。 慢慢地这种说法流传到了民间，人们只要一说起某人正在做某事，便在动词原形后面加上ing。后来为了区别不同的人称，人们又在主语后面加上了be动词， 形成了\现在分词(present participle)\形式的现在进行时态。来源: 【学法指导】
1.小组合作交流2d, 小组对话表演 2.自主学习完成3a,3b 【预习导航】
1.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示
单词： 1.电影 ______________ 2.只是 ______________
短语：1.看电影 ______________ 2.在超市______________ 3.拿一些食物 ______________ 4.与…谈话 ______________ 5.谈论… _____________ 5.看报纸 ______________ 2. 给下列对话排序
( ) Sure, when do you want to go? ( ) Is it very interesting?
( 1 ) Hello, Tom. What are you doing?
( ) Do you want to go to a movie with me? ( ) Let's go at 8：30. ( ) No, it's boring. ( ) I'm reading a story. 【课堂导学】
1.小组合作学习并熟读2d 对话，然后两人一组自编对话，展示成果，小组对话表演 2.熟读Grammar Focus 3.自主完成3a,3b. 【精讲点拨】
1.want 想要 (1)后跟名词.want sth；
(2)后跟to + 动词原形， 即want to do sth 想要做某事；
(3)后跟宾语加动词不定式， 即 want sb to do sth 想要某人做某事
2.sound 系动词“听起来”后跟形容词作表语,“that sounds + 形容词” 这一句型常用于口语中,用于对别人的提议建议表示自己的看法. 如:--Do you want to learn English？---That sounds great。
3.let’s do sth 为提建议的祈使句“让某人做某事”其肯定回答为Ok.All right.Yes ,let’s …否定回答为Sorry,I … 如:--Let’s play basketball. –Ok. 【达标检测】
一.用所给词的适当形式填空
1.What are you doing now? I ______________ (clean) the windows. 2.Are you __________ (make) a cake? Yes, we _________. (be)
2019-2020年人教版英语七年级下册 Unit6导学案(无答案)
