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第一章 第三节 第2课时 氧化剂和还原剂

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第2课时 氧化剂和还原剂

[核心素养发展目标] 1.能从化学反应中元素化合价的变化认识氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念,熟知常见的氧化剂和还原剂,理清相关概念间的关系。促进“变化观念”化学核心素养的发展。2.认识物质的氧化性、还原性,学会分析预测物质具有的氧化性或还原性,建立判断物质氧化性、还原性强弱的“思维模型”。

一、氧化剂、还原剂及相关概念

1.氧化还原反应中的相关概念

(1)用“双线桥”表示下列氧化还原反应中元素化合价升降和电子转移。 Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2 答案

高温

(2)相关概念 ①氧化剂与还原剂

氧化剂:在氧化还原反应中,所含元素的化合价降低,即得到电子(或电子对偏向)的物质。 还原剂:在氧化还原反应中,所含元素的化合价升高,即失去电子(或电子对偏离)的物质。 ②氧化产物与还原产物

氧化产物:还原剂失去电子被氧化的产物。 还原产物:氧化剂得到电子被还原的产物。 ③氧化性与还原性

氧化性:物质得电子的性质,或物质得电子的能力。 还原性:物质失电子的性质,或物质失电子的能力。 2.常见氧化剂、还原剂 (1)常见的氧化剂

①活泼性较强的非金属单质:如Cl2、O2等。

②变价元素的高价态化合物:如KMnO4、FeCl3、HNO3等。 ③过氧化物:如Na2O2、H2O2等。

④其他:如HClO、漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]、MnO2等。 (2)常见的还原剂

①活泼性较强的金属单质:如Al、Fe、Zn等。 ②某些非金属单质:如H2、S、C等。

③含有较低价态元素的化合物:如CO、SO2等。 ④其他:如浓盐酸、NH3等。

(1)氧化剂得电子被氧化为还原产物( ) (2)非金属单质在反应中只作氧化剂( )

(3)在氧化还原反应中,金属单质作反应物时一定是还原剂( ) (4)还原剂失去电子具有氧化性( )

(5)元素处于最高化合价时一定具有强氧化性( ) (6)碘化氢中碘为最低价,碘化氢只具有还原性( ) (7)阳离子只能得电子被还原,阴离子只能失电子被氧化( ) (8)在同一反应中,氧化剂和还原剂不可能是同一物质( )

(9)某物质在氧化还原反应中是氧化产物,则必然有另一物质是还原产物( 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)× (8)× (9)×

) 分析下列反应并按要求填空。 (1)2Fe+3Cl2=====2FeCl3

氧化剂是________,还原剂是________;发生氧化反应的是________,发生还原反应的是________。

(2)2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑

氧化剂是______,还原剂是______;被氧化的元素是______,被还原的元素是______。 (3)2H2S+SO2===3S↓+2H2O

氧化剂是______,还原剂是______;氧化产物是______,还原产物是________。 (4)H2O2+2H+2Fe2===2Fe3+2H2O

氧化剂是______,还原剂是______;氧化产物是______,还原产物是______。 (5)5H2O2+2KMnO4+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O

氧化剂是______,还原剂是______;氧化产物是______,还原产物是______。 提示 (1)Cl2 Fe Fe Cl2 (2)KMnO4 KMnO4 O Mn (3)SO2 H2S S S (4)H2O2 Fe2 Fe3 H2O (5)KMnO4 H2O2 O2 MnSO4

理解氧化还原反应的相关概念,要抓住两条线:

(1)还原剂化合价升高→失去电子→发生氧化反应(被氧化)→生成氧化产物。 (2)氧化剂化合价降低→得到电子→发生还原反应(被还原)→生成还原产物。 巧记:简化为六个字,“升失氧,降得还”。

二、氧化性、还原性强弱比较

1.氧化性、还原性的概念

(1)氧化性:物质得电子的性质(能力)。 (2)还原性:物质失电子的性质(能力)。

2.物质的氧化性及还原性与核心元素化合价的关系

核心元素化合价 最高价 +7+3实例 KMnO4、FeCl3、浓HNO3、浓H2SO4 +5+6性质 只有氧化性

第一章 第三节 第2课时 氧化剂和还原剂

第2课时氧化剂和还原剂[核心素养发展目标]1.能从化学反应中元素化合价的变化认识氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物等概念,熟知常见的氧化剂和还原剂,理清相关概念间的关系。促进“变化观念”化学核心素养的发展。2.认识物质的氧化性、还原性,学会分析预测物质具有的氧化性或还原性,建立判断物质氧化性、还原性强弱的“思维模型”。一、氧化剂、还原剂及相关概念
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