动实施方案
2020年4月19日
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手拉手学校联谊活
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“手拉手”学校联谊活动实施方案
为有效地促进我校中、青年教师的专业化成长,提高我校教师的专业化水平,使我们的办学更有特色,本着“走出去,请进来”虚心求教的思想,学习?先进的办学理念和管理方法,经我校校务委员会研究决定同?结对联谊。现特制定结对联谊工作方案:
一、 指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,促进学校间优势互补、资源共享,加快我校学校的规范化建设,缩小与其它学校之间教育的差距,逐步实现教育均衡发展。
二、 结对子的对象: ?与奇台县第五小学
三、 结对联谊的任务:
结对联谊的主要目的在于向对方学习先进的管理与教学手段。结对子以相互固定的教育共同体,实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。在学校制度建设、校园文化建设、学校管理、教育教学等方面相互学习、取长补短。学校定期派在职的骨干教师到?学习、听课、观摩等,同时也?定期派骨干教师到我校,经过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、课题研究、集体备课等形式传授经验,相互学习。我校教师主要学习?教师先进的教育理念、教学思想以及开阔的教学思路和方法。经过相互的交流达到共同提高的目的。
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四、结对形式和内容 (一)学校领导结对
我们结对学校可经过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理,各自发挥优势,相互学习、交流和支持。
?领导可经过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面给我学校以支持,帮助我校不断提高管理水平。我校每年最好派出1名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。
我校将积极主动与结对学校联系、沟通,尽可能多地安排学习活动。我们结对学校每学期要安排组织一次教学交流活动,时间一周。
(二)教师结对
1、?可根据我校的需要,定期派出本校优秀教师到我校,经过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、参加科组教研活动、考试命题、集体备课和开展课题研究等形式,指导帮助我校教师学习先进的教学理念,改进教学方法,提高业务水平,同时学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神。
2、我校将定期派出部分教师到?跟班学习,向?的骨干教师学习先进的教育教学理念和方法,不断提高业务能力和教学水平。
五、工作要求
(一)加强领导。要切实加强对“结对”工作的领导,我们
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结对学校要成立工作领导小组,组长由结对学校校长担任,副组长由结对学校教务主任担任。领导小组要专门研究切实可行的结对活动的内容和措施,制定出每年度具体工作方案,并切实按方案开展好各项活动。
(二)完善管理。我校将把结对和交流工作纳入本校工作的议事日程,使结对工作逐步走上制度化的轨道。在结对活动中,一定要追求实质性和实效性,避免走过场或浪费人力物力的做法。每学期的活动要做好记录,收集建立好档案资料。要加强对参与帮扶、交流教师的管理,做好对她们工作的考勤和考核,严格组织纪律,提高工作效果。
(三)加强督查。希望教育局随时对我们结对学校的学习和交流工作进行督导和检查,以推动此项工作的正常开展。
(四)做好总结和评估。每年年底,我校要对当年的结对交流工作进行全面的总结,看到成绩,找出差距。在做好总结的基础上,接受教育局的评估。
(五)“与?结对”工作从 9月开始实施,结对时间暂定三年,实行“学期汇报,年总结”的工作制度,我校将定期向教育局汇报结对子情况。
(六)、结合本校实际,制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。
奇
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台县第五小学
年 月 日
“手拉手”学校联谊协议书
甲方:
乙方:奇台县第五小学
为了加强学校之间的相互联系,促进彼此间的信息交流,达到增进团结,优势互补,推动学校教育工作进一步发展,经过双方友好协商,达成如下协议:
1.定期互访。每学期由双方组织人员互相访问,商讨阶段合作事宜、总结合作经验,制定并完善切实可行的合作方案。 2.名师“手拉手”。确定由甲方学校的名师、学科带头人、骨干教师等与乙方学校的骨干教师建立“手拉手”师带徒关系,手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、同上一节课、教研等交流活动。
3.互动教研。积极开展两校之间互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量,共同提高教师业务素质,促进两校教师教育教学水平的提高。
4.甲方组织学校优秀教师到乙方学校进行理念宣传及学术讲座。双方学校选派校行政人员交流管理经验,经过相互的参与式管理实践,共同提高各自的管理水平。
5.信息共享。甲乙双方建立信息网络,相互通信。相互有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方,并经过网
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