澄城县王庄中学
学习实践科学发展观会议记录
时 间：2009年9月25日下午2：30 地 点：办公楼二层小会议室
参会人员：学校全体领导，全体党员同志（共28人） 会议内容：学习科学发展观心得体会 主 持：王庄中学党支部书记杨录堂同志 记录整理：刘 华
焦云龙：科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化，对党和国家的工作的要求，科学发展观的提出是历史的呼唤，时代的要求，全党的意志，人民的渴望，是加强推进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我们党必须长期坚持的指导思想。
作为一名高中教师，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。我们要在思想上不断提高自己的觉悟，提高自己的政治思想修养，在此过程中，我们需要坚持不懈地摄取各种党的知识，国内外时事和发展动态，认真在行动中去掌握真理。在提高自身文化素质的过程中，我们要学习各方面的最新技术动态，文化蕴涵等等，全方面发展自己的能力，掌握扎实的本领，面对当今社会的动荡不安，我们要时时调整自
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己的心态，摆正自己的位置，拥有一个良好的发展心态才是成功的关键，在工作上，兢兢业业，乐于奉献，培养创新精神，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中起到先锋模范作用。
张 丽:科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主动能动性，创造性等要素来对其进行实践。胡锦涛同志提出，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。学习、活动、生活相结合，面面俱到，充分发挥先锋模范作用，调动教师积极性。学习要有目标，有方向，系统思考，系统安排，学习与实践相结合，放远目光，把目前的学习与以后的发展相结合思考，从而获得一种学习的危机感，紧迫感，把学习知识，提高素质作为生存和发展的紧迫感任务，把学习当做一种工作和追求。
刘亚玲：我们主要应该从以下三个方面来实践科学发展观。 一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求
1、 涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；
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2、 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想
3、 要用这些理论来指导我们的学习和生活，全面的审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。
二、做好自己本职工作，学好本领
深入学习科学发展观，作为一名教师，本职工作就是教学，所以首先就要学好自己的专业知识，然后课余学一些自己感兴趣的东西，可以广泛涉猎人文，社科等，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。可以从自身专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。
作为一名党员，第一个就是做好党建联系人的工作，一方面联系群众，另一方面就是做好入党联系人的工作。再者就是完成好党组织交办的其他工作。如果是支部委员，还要做好支委的工作。
三、个人素质
人民教师的素质普遍还是较高的，但是免不了每个人身上都有些缺点，这些就是有待改正和改进的。然后真心诚意的对待身边的人，有良好的品德，有自己的目标，有自己的主见和个性，能够听取别人的意见和建议，及时弥补自己的不足。
我自己总结下来就是12个字：学会做人，学会生活，学会学习。
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朱雪萍：新世纪，新阶段，我国改革发展已进入了关键阶段，却面临着诸多的矛盾和问题，俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”，如何应用科学发展观让祖国走出困境，应该值得我们每一个人思索。
众所周知，科学发展观的核心是以人为本，人是思想解放和科学发展的主体,人的素质高低决定了主体的发挥程度，而素质的高低是由学习的深浅决定的；因此我们要认真学习，努力工作。然而只学习不实践就等于做虚功，因而我们应该学以致用、用以促学，学习实践相结合。
我们应该以科学发展观为指导，把个人发展与国家发展联系起来把个人价值与社会价值联系起来，为将来更好的为社会做贡献做准备。
目前存在很多“重技术，轻人文”、“重教书，轻育人”的现象，当然这种偏向并不正确，因为缺少其中任何一样，你都不能在社会上立足，因而我们应该以科学发展观为指导，全面协调的发展，培养德才兼备、全面发展的人。
王张建：以人为本，就要深入基层，为同学服务，培养对政策的敏感度。从身边做起，把理论运用到实践中去。
蔺红梅：科学发展观中的协调发展就是针对三十年改革开放过程中暴露出来的问题提出来的，三十年内，我国贫富差距增大，东西部差距拉大，调查显示我国百万富翁突破千万，但北京、上海、广州三个城市就占了40%。可见差距之大。当然国家也采取了一系列措施，比如，提高个税起征点，提高社会福利保障水平等。
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冯亚鹏：现阶段提出科学发展观，广大党员都在认真学习，把它转化为人民自觉遵守的行为规范，从思想深处深刻理解其真谛，进而将它转化为社会生产力，我们学习科学发展观是特别重要的。
要坚持以人为本，服务人民为宗旨。常修为人之德，常思贪婪之害，常怀律己之心，自觉低于拜金主义，极端个人主要等消极腐朽思想的侵蚀，以自己的优良作风和良好形象带动群众做好各项工作。坚持德智体美全面发展，学会为人处事，尊师重教，遵礼重道，文明做人，文明做事。
晏秋梅：科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续性的发展观。我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑协调。对以，我们教师，我主要想谈谈在全面、协调、可持续性发展观上发表一下自己的看法。对于我们，在顾好自己的教学之余，也要对自身的工作能力，个人素质等等方面进行一定得培养。使自己能够全面、协调的各方面齐全发展，特别是在目前，学生越来越多的情况下，我们更应该凸显自身的个人素养以及工作能力。我们要带着长远的目标看待，为自身长远做打算，希望在以后能够有好的发展，对社会有一定的贡献。做一个合格的教师党员。
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