第一单元跟踪测试题
班级：
姓名：
一、看拼音写词语 。（20 分）
gα oge I U t an r?U me i XU Bn gθU d i y in
α ( )( )( ) ( ) ( )( )
q i I 1 hu i Wai S a tu o yu hu i j i Ch ma t i ( )( )( ) ( ) ( )( )
■ j U Sh U X i U Sa ShU ■ a o ti any d ra hu h U IJi ) ( ( ) ( )( ) ( )
y i b ι qi an l i C U ι Sa y U U j in Pi ao d di WU ( )( ) ( )
二、用“ ”画去加点字的错误读音。（ 拘束(S U Sh U 凹陷（ao do） 二、词语手拉手。
无边的 白色的 奇丽的
迂回的 四、根据意思写词语
O
8分）
迂回（y
勾勒(l e la) 矗立(Ch U Zh U （8分）
浑黄(h m h Ln) y U
U逞凶 (Ch ?ng Ch eg) 即使(j i j i)
小诗
各色的 静寂的
帽子 微笑 衣裳
草原
带子 大花 绿毯
尖尖的 会心的
(6分)
)
1形容草原上绿色无边的景象。（
、 十分自在、不受拘束。（
2绿色浓郁得将要流动似的。（
、
3
过分约束自己，显得不自然。（
、 细细地回忆、品味。（
4形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。 、
5
、
6
、
五、用“ _:标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在括号里。
（8分）
1?“你看它多直！”妹妹分辨着。（ 2 ?草原上行车十分酒脱。（
）
）
3 ?群马急弛，巾飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（
）
4?蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！（ 5 ?一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。（
六、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
禁一（）（ 句一（）（
）
）
（4分） ） ）
） ）
帝一（）（ 无一（）（
七、 近、反义词我来写。（6分） 近义词：柔美一（
） 羞涩一（ ） 回味一（ ）
反义词：清晰一（ ） 狰狞一（ ） 羞涩一（ ）
八、 我会用词语填空，牢记在心中。（12分） 七（）A （）夜（）（）日 （）寝（）食
银（）素 （）
（）头（）脸 面目（）（ ）栩栩（）（） 不计（）（） 五彩（）
（）（）山（）岭美（）美（）丰富（）（）
八、根据意思写词语。（6分）
1 ?形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。 （ ） _____ 2 ?形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处
而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
(
)
)
3 .悠远地思索或想象。（ 九、词语搭配我能行。（6分） （ ）的阵势 （
）的大军 ）的表演
（ ）的旗帜
（
（
（
）的衣裳 ）的面目
十、给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）
A .拟人 B.比喻 C.设问 D .反问 E.对比
1 ?羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 2 .爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 3 .白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（
（ ） （
） ）
4 .建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。 5 .生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？ 1^一、按课文内容填空。（7分）
（ ）
）
（
1那里的天比别处的更可爱，空气是那么（
总是想（
）,表示我满心的（
）,天空是那么（ ）O在天底下，（
），是我 ）,而并
不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走到哪里都像给无边的（
）绣上了白色的（ ），就像只用绿色（ ），轻轻流入云际。 ）代诗人（
）0
），不用墨线勾勒的中
2、 那些小丘的线条是那么（
国画那样，到处（
3、 《浪淘沙》的作者是（
），诗的内容是：九曲黄河万里沙，
（
）O
如今直上银河去，（
十二、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“X”。 （4分）
1 ?《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。（ ）
2 ?“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意
思。（
）
3 ?“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是
我们共同欢乐的心声。（
）
4 ?《白杨》是一篇写景的文章。（
)
）O
第一单元跟踪练习题
班级：
一、我给句子排排队。—
姓名：
( ( ( ( ( (
)他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
)诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 )这个消息很快就轰动了整个瑞典。
)长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
二、品味探究。
1、 “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白
色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 ___________________ 比作绿毯，另一个是把. 比作大花。
2、 “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那
样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指： _________________________________ 勾勒的意思是： _______________________________ ;这句话说明了： __________________________
3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”
你是怎样理解这句话的？
4、 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一 棵高大的白杨
树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
(1) 爸爸“微笑”是为 _____________________________________________________________ (2) ____________________________________________________________ 课文再一次通
过父亲神情的变化来 ________________________________________________________ 。 三、阅读短文，回答问题。
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里， 更喜爱榆树。每当春暖花开的时候， 那满山遍野的榆树, 就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的拂拂下， 骨朵中间吐出嫩嫩的，圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们摘完了它的
叶，扒光了它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争妍的公园里，它并不招引游客。但它却像哨兵一样，往往生长在公园 四角，似乎是在为百花遮挡狂风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地
榆树的品格勇敢坚强，我赞美榆
生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 树的品格。
1、 给短文写个题目。写在短文前的横线上。(1分) 2、 文中有一设问句，请找出来画上横线。(1分)
五年级语文培优补差题目
