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《卖炭翁》练习 一、给下列的字注音 两鬓 辗冰辙 翩翩 两骑 口称敕 回车叱牛 驱将 一丈绫 系向牛头 髯 椎髻仰面 黄发垂髫 二、文学常识 1、白居易是_________朝伟大的_________主义诗人，字（ 号 （ ）。 三、解释下列加线的字。 1、翩翩（ ） 2、口称敕（ ） 3、回车叱牛（ （ ） 4、系向牛头充炭直（ ）（ 四、默写 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 （ ）（ ）。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 （ ）（ ） 夜来城外一尺雪，（ ） 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇 （ ）（ ） （ ） ） 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 （ ）（ ） ），）） 2
2、卖炭翁理解性默写及答案
（1）描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛。 （2）表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。 （3）体现了卖炭翁卖炭路途的艰难。
（4）形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径。
（5）写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情。
（6）突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削。
（7）活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛的诗句是： （8.）写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动，倾注诗人的无限同情，催人泪下的脍炙人口的名句是 （9）最能反映宫市的霸道不公的诗句是 五．阅读理解 【第一组】 1.下列理解正确的一项是( )(2分)
A.“尘灰”、“烟火色”、“黑”写出了烧炭的辛劳，“苍苍”则以鬓发的灰白表现了卖炭翁的年迈。 B.“两骑”指的是皇宫内的太监，“翩翩”则描写了他们得意洋洋骑马而来的样子 C.全诗按照事件的先后顺序依次写了烧炭、运炭、卖炭和炭被夺这几个情节 D.这首诗直抒胸臆，揭露了统治者残酷掠夺底层人民的丑恶行径，表达了对底层人民的同情。
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【第二组】
1.“翩翩”在诗中的意思是 。(2分)
2.下列理解不正确的一项是( )(2分) A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是对卖炭翁的肖像描写，表现了他的辛苦劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭翁的心理描写，表现了他的悲惨境遇。 C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现了
宫使的蛮横凶残。 D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤。
【第三组】 1.本篇作者是 ， 号 。(2分) 2.下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.“身上衣裳口中食”反映出卖炭翁辛苦劳作仅仅是为了最基本的生存所需 B.“牛困人饥日已高”写出了运炭路途的遥远与艰辛。 C.“宫使驱将惜不得”刻画了卖炭翁想要反抗而不能的软弱性格。 D.本诗以叙事结尾，与直接议论相比，给读者留下了更大的思索空间。
六、考题链接： 2011届松江一模卷
1.“手把文书口称敕”中“敕”的含义是 (2分)
2.下列对诗歌理解有误的一项是( )(2分 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭
翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
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2012届黄浦(B)一模卷
1.“翩翩两骑来是谁”中的“骑”应解释为 。(2分)
2.下列理解不正确的一项是(2分)
A.“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。 B.“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。 C.“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。 D.用“半匹红纱一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。
2012届奉贤一模卷
1.诗中“驱将”的意思是___________。(2分
2.下列理解错误的一项是_______(2分)
A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁劳动的艰辛。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁矛盾的心理，表现了他处境的悲惨。 C.“翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿”刻画了宫使强取豪夺、压
榨百姓的形象。 D.本诗揭示了封建社会“宫市”制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的同情。
2013届静安二模卷 1. 这首诗按照情节可大致分为三部分，依次是：卖炭翁（ ） 炭——卖炭翁运炭——卖炭翁（ ）碳 。(每格一字)(2分) 2.下列对作品内容理解不正确的一项是(2分) A.“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。 B.从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。 C.“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。 D.“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。
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2013届浦东二模卷
1.下列理解正确的一项是 (2分)
A.诗的题注为“苦宫市也”，可见诗人意在反映当时宫市的痛苦。 B.诗的开头四句，通过动作描写刻画出卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。 C.“把”“称”“叱”“牵”等词，表现了宫使如狼似虎的蛮横。 D.“惜不得”三个字，直接写出了卖炭翁的悲愤、心酸和懦弱。
2.与“一车炭，千余斤”在数量上形成鲜明反差，从而体现诗作主题的诗句是“ ”。(2分) 2014届徐汇一模卷
1. 诗中的“驱将”的意思是 。(2分) 2. 下列选项中不正确的一项是 (2分)
A. “满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。 B. “心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。 C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。 D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。 2014届二模卷C卷
1.诗中“黄衣使者”指的是 。(2分) 2.对这首诗理解不正确的一项是(2分)
A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。 B.“牛困人饥日已高”描写了卖炭翁矛盾的心理。 C.“回车叱牛牵向北”描绘了两宫使蛮横的行为。 D. 全诗揭露了宫市的公开掠夺带给百姓的疾苦。 2015届二模卷D卷
1. 这首诗的主旨是 。(2分)
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2.下列理解错误的一项是(2分)
A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”形象描绘出了卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁为生活所迫的矛盾心情。 C.诗中描写炭被掠夺的过程，既表现“宫使”的横暴，也表现了卖炭翁的软弱。 D.诗中记述了卖炭翁烧炭、运炭和进城卖炭的全过程，叙述完整，层次清晰。
2016年上海市中考试卷
(诗歌节选了“卖炭翁……心忧炭贱愿天寒”一段) 1.卖炭翁“卖炭”是为了换得________和________。(2分) 2.下列对诗歌内容理解正确的一项是(2分)
A. “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 2018届长宁一模卷
1、下列理解不恰当的一项是( )(1分) A.何所营：做什么用 B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将：赶着走 D.充炭直：抵充一车炭的价格
2、作品描述了卖炭翁 的经过，揭露了 的弊端，表达了诗人对_______ 的深切同情。(3分)
卖炭翁练习
