幼儿园小班教学计划《漂亮的花朵》带
反思
小班教学计划《漂亮的花朵》包括对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思，让孩子们尝试用卷，拍打和粘贴的方法来装饰花朵，提高动手能力，了解孩子的形状特征鲜花，并初步体验到表演与合作带来的幸福。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标：
1.了解花朵的形状特征。
2，尝试用卷，拍打和粘贴的方法装饰花朵，并提高动手能力。 3.合作带来的初步经验和幸福。
4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 5.感受工作的美丽。 活动准备：
1，花课件，《漂亮的花朵》灯光音乐
2，花园背景图片，大型花卉示范作品，大型花卉四本儿童手术材料四本
3，发根，皱纹纸；每只鸟，蝴蝶，兔子图片 活动程序：
一是语言游戏，导入活动。 （2分钟）
1.“眼鸟”飞起来。 2，好朋友分享游戏。
其次，播放课件，观察故事。 （5分钟） 看，这是哪里？花园里有什么？
向日葵-这朵花是什么颜色？周围是什么？中间大圆是什么？你知道它的名字吗？
摘要：我们刚刚看到了美丽的向日葵花，许多花一起变成了美丽的大花园。可是有草不快乐，为什么呢？ （显示花园背景板）
第三，自主选择，创造业绩。 （10分钟）
（A）是的，绿草地是如此寂寞，它想与婴儿结交朋友。那么，我们可以怎么帮助他们呢？
（2）解释示范。
老师也想到了一种好方法。我开了一朵大花送给绿草。看，我用什么材料？ （发根，纸头）
2.这些模式像棒棒糖如何？ （老师向孩子展示了毛根制作的“螺旋”图案，试图探索，然后演示生产方法，孩子专心学习）
3.花儿有美丽的球。你怎么做到这一点？ （将纸张拉成小球） （3）育儿行动。
1.您想做一朵花来打扮绿草吗？老师还为您准备了一些材料。让我们以五个为一组进行尝试。
2，儿童团体合作行动，老师观察指导。 （播放背景音乐） 第四，分享交流，体验情感。 （3分钟）
1.花宝宝准备好了吗？完成后，将其发送到绿草。让我们看看，红花婴儿是什么孩子？假设您是如何打扮的？
2.您认为现在的绿草很美吗？它在哪里美丽？是的，花都开了，蝴蝶拍了拍翅膀，小鸟飞了，兔子高兴地跳了起来（贴了小教具），孩子们也想去绿草地玩。 （想）然后和老师们说再见，我们出去玩吧！
注解
目标围绕认知，能力和情感三个维度设定，定位准确，符合艺术领域的发展要求，并接近小班儿童的实际情况。
为小班儿童创造一种充满乐趣的语言环境，一方面，他们可以尽快适应新的环境，减少陌生的焦虑，并能够以积极的状态融入到活动中。另一方面，也可以集中幼儿的注意力并促进幼儿的有效学习。
这种介绍不仅贴近了师生之间的关系，而且还顺利地继续了下一个环节。
通过谈论花朵的形状特征和颜色，引导孩子用生动的图画仔细观察，建立花朵的初始体验，并巩固儿童的认知体验，并为动手操作提供经验支持。
幼儿园小班教案《漂亮的花朵》含反思
