幼儿园小班教学计划《漂亮的花朵》带
反思
小班教学计划《漂亮的花朵》包括对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思,让孩子们尝试用卷,拍打和粘贴的方法来装饰花朵,提高动手能力,了解孩子的形状特征鲜花,并初步体验到表演与合作带来的幸福。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标:
1.了解花朵的形状特征。
2,尝试用卷,拍打和粘贴的方法装饰花朵,并提高动手能力。 3.合作带来的初步经验和幸福。
4.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦。 5.感受工作的美丽。 活动准备:
1,花课件,《漂亮的花朵》灯光音乐
2,花园背景图片,大型花卉示范作品,大型花卉四本儿童手术材料四本
3,发根,皱纹纸;每只鸟,蝴蝶,兔子图片 活动程序:
一是语言游戏,导入活动。 (2分钟)
1.“眼鸟”飞起来。 2,好朋友分享游戏。
其次,播放课件,观察故事。 (5分钟) 看,这是哪里?花园里有什么?
向日葵-这朵花是什么颜色?周围是什么?中间大圆是什么?你知道它的名字吗?
摘要:我们刚刚看到了美丽的向日葵花,许多花一起变成了美丽的大花园。可是有草不快乐,为什么呢? (显示花园背景板)
第三,自主选择,创造业绩。 (10分钟)
(A)是的,绿草地是如此寂寞,它想与婴儿结交朋友。那么,我们可以怎么帮助他们呢?
(2)解释示范。
老师也想到了一种好方法。我开了一朵大花送给绿草。看,我用什么材料? (发根,纸头)
2.这些模式像棒棒糖如何? (老师向孩子展示了毛根制作的“螺旋”图案,试图探索,然后演示生产方法,孩子专心学习)
3.花儿有美丽的球。你怎么做到这一点? (将纸张拉成小球) (3)育儿行动。
1.您想做一朵花来打扮绿草吗?老师还为您准备了一些材料。让我们以五个为一组进行尝试。
2,儿童团体合作行动,老师观察指导。 (播放背景音乐) 第四,分享交流,体验情感。 (3分钟)
1.花宝宝准备好了吗?完成后,将其发送到绿草。让我们看看,红花婴儿是什么孩子?假设您是如何打扮的?
2.您认为现在的绿草很美吗?它在哪里美丽?是的,花都开了,蝴蝶拍了拍翅膀,小鸟飞了,兔子高兴地跳了起来(贴了小教具),孩子们也想去绿草地玩。 (想)然后和老师们说再见,我们出去玩吧!
注解
目标围绕认知,能力和情感三个维度设定,定位准确,符合艺术领域的发展要求,并接近小班儿童的实际情况。
为小班儿童创造一种充满乐趣的语言环境,一方面,他们可以尽快适应新的环境,减少陌生的焦虑,并能够以积极的状态融入到活动中。另一方面,也可以集中幼儿的注意力并促进幼儿的有效学习。
这种介绍不仅贴近了师生之间的关系,而且还顺利地继续了下一个环节。
通过谈论花朵的形状特征和颜色,引导孩子用生动的图画仔细观察,建立花朵的初始体验,并巩固儿童的认知体验,并为动手操作提供经验支持。
幼儿园小班教案《漂亮的花朵》含反思
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