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(完整版)3课区域经济和重心的南移

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第3课 区域经济和重心的南移 命制人:马光贤 审核人:高三历史组 编号3 时间:2011.9.18 课标要求 了解古代中国农业经济的基本特点 复习目标 掌握我国汉代的四大经济区;概括我国古代人口迁徙的三次高潮;掌握我国古代经济重心逐渐南移的历史进程、原因和影响。 我的 思考 要求: 1.熟知课标要求 2.自主进行基础知识梳理和落实 3.完成预习自测 1、我国一、四大经济区的形成 西汉时1、 司马迁的划分依据: 期的四2、 四大经济区的具体概况 大经济经济区 原因 特点 经济地位 区各有山东 优越,开发传统的农业区 经济实力强,长期居什么特较早,人烟稠密 于全国 的地位。 山西 点? 江南 地势复杂,人口稀少, 开发较晚,也是典两汉时与山东、山西 落后 型的农耕经济 相比,经济实力差距 较大,后逐渐成为全 国经济重心。 龙门碣气候寒冷,土地贫瘠 传统的 经济实力十分有限 石以北 或 二、经济重心的南移 1、经济重心南移的原因 2、中国(1)中原人口的南迁 古代经①原因:主要是 和天灾 济重心②过程: 南移的第一次高潮: 的人口流动。 过程和第二次高潮: 的以后。 原因? 第三次高潮:两宋之际,金灭北宋的 引起北方人口的南迁。 ③影响: A为南方地区补充了大量的 ,带去了先进的 和 。 B促进了南方的农业生产水平在量和质两个方面都得到提高,促进南方经济 的发展。 (2)南方的社会环境: (3)南方的自身潜力: 2、 青州实验中学高三历史组高效导学案 1

【课前基础知识梳理与巩固】 2、经济重心南移的过程 (1)孙吴、东晋、南朝:南方得到开发。 (2)中唐以后:南方 北方。 (3)宋都南迁后:经济重心南移的过程 。 3、经济重心南移的影响 促进了南北文化的融合,促进文化重心的南移。 【预习效果自测】 1、下列有关我国古代四大经济区的说法,不正确的是( ) A、四大经济区是指山东、山西、江南和龙门碣石以北 B、司马迁根据汉代经济发展划分而成 C、各经济区呈现出多样性和经济实力发展不平衡的特点 D、山东、山西经济区始终是全国的经济重心所在 2、从战国到东汉,我国经济发展最明显的特点是( ) A、多样性和不平衡性 B、南方经济开始赶上北方 C、形成南稻北粟的格局 D、南方农业为主和北方畜牧业为主的格局 3、唐代张籍《永嘉行》中说:“北人避胡多在南,南人至今能晋语”,它反映了( ) A、两晋时期的民族融合 B、南北经济发展的不平衡 C、中原人口的大量南迁 D、南北民族矛盾的尖锐 4、导致我国经济重心南移的最关键的因素是( ) A、北方战乱 , 而南方相对安定 B、南方地理条件优越 C、南方统治者比较重视农业生产 D、对外贸易以南方海路为主 5、下列材料中,表明中国古代经济重心南移完成的是( ) A、“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或捻,则数郡忘饥。” B、“扬一益二”(扬州商业繁华居天下第一,益州则居天下第二) C、“苏湖熟,天下足。” D、“买不尽松江布,收不尽魏塘纱。 3、古代经济重心南移的历史启示? 【课内合作探究与训练】 探究训练:★走进古代经济 感悟历史★ 问题一:阅读下列材料: 材料一: 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水褥,……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 一一司马迁《史记·货殖列传》 材料二:(东晋建立后)百许年中,无风尘之警,因之内,晏如也。…… (江南)地广青州实验中学高三历史组高效导学案 2 野丰,民勤本业,一岁圳(丰收之年), 则数郡忘饥。会土(会稽郡)带海傍湖,良畴亦数十万倾,膏腴之地,亩值一金……荆城(荆州)跨南楚之富,扬部(扬州)有全吴之沃,鱼盐祀梓之利, 充切八方丝棉布帛之饶,覆衣天下。 一一摘自《宋书》卷五十四 材料三:朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根抵,语曰:“苏常熟,天下足。” 一一摘自《陆游集》 材料四 朝代 西汉 唐代 北宋 人口(户) 9985785 5148529 6624295 北 方 占全国户 口数比例 80.2% 56.8% 37.1% 南 方 占全国户 人口(户) 口数比例 2470685 19.8% 3920415 43.2% 11224750 62.9% 一杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》 请回答: (1)材料一反映南方经济状况如何?材料二、三、四反映南方经济有哪些发展? 青州实验中学高三历史组高效导学案 3

(完整版)3课区域经济和重心的南移

第3课区域经济和重心的南移命制人:马光贤审核人:高三历史组编号3时间:2011.9.18课标要求了解古代中国农业经济的基本特点复习目标掌握我国汉代的四大经济区;概括我国古代人口迁徙的三次高潮;掌握我国古代经济重心逐渐南移的历史进程、原因和影响。我的思考要求:1.熟知课标要求2.自主进行基础知识梳理和落实3.完成预习
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