种间关系
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆
下图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是
A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争 C．捕食、互利共生、竞争 D．捕食、竞争、互利共生 【参考答案】B
1．下表中有一种必须的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系是
必须供应的生长生物 因子 红色酵母 毛霉 A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生
2．蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核使虫体内部组织破坏仅残留表皮，真菌与幼虫的关系属于 A．共生
嘧啶 噻哇
质 噻唑 嘧啶 被合成释放的物
B．寄生 C．竞争 D．捕食
3．生活在白蚁肠道内的鞭毛虫，能消化白蚁肠道中的木质纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，根缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长良好。以上生物的种间关系分别为 A．互利共生、寄生、竞争 B．竞争、寄生、互利共生 C．寄生、互利共生、竞争 D．互利共生、竞争、寄生
4．下列诗句中，不属于描述群落中种间关系的是 A．关关睢鸠，在河之洲
B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C．朱雀桥边野草花
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
3、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 4、捕食：一种生物以另一种生物为食。
解：真菌侵入幼虫体内后，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，而自身可在来年夏季萌发，因此，属于对一方有利而对另一方有害的现象，即寄生。
高中生物每日一题种间关系含解析
