创新教学-形成性考核二 作业资料答案
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【题目】
【单项选择题】
让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价是（ ）。 A. 档案评价 B. 任务表现评价 C. 交流评价 D. 观察评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：任务表现评价
【题目】
【单项选择题】教师的课程领导重在（ ）。 A. 课堂领导
B. 创建民主、和谐的课堂教学环境 C. 采取预防和激励的管理方式 D. 为学生指明清晰的教学目标
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：课堂领导
【题目】
【单项选择题】通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（ ）。 A. 观察评价 B. 任务表现评价 C. 交流评价 D. 档案袋评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：档案袋评价
【题目】
【单项选择题】最灵活的一种评价方式是（ ）。 A. 观察评价 B. 交流评价 C. 档案袋评价 D. 任务表现评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：交流评价
【题目】
【单项选择题】
在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是（ ）。 A. 过程评价 B. 表现评价 C. 标准化测验 D. 观察评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：标准化测验
【题目】
【单项选择题】评价学生最古老的一种方法是（ ）。 A. 任务表现评价 B. 交流评价 C. 档案袋评价 D. 观察评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：观察评价
【题目】
【单项选择题】学校领导文化的成功在于（ ）。 A. 校长的课程领导 B. 学科组长的课程领导 C. 教师的课程领导 D. 教务主任的课程领导
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：教师的课程领导
【题目】 【单选题】
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是（A. 交流评价 B. 表现评价 C. 观察评价 D. 档案袋评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案：交流评价
【题目】 【多选题】
过程评价直接的理论基础是（ ）。 A. 最优化理论 B. 范例理论
C. 学习经验促进理论 D. 最近发展区理论
） [请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案： 最近发展区理论, 学习经验促进理论
【题目】
【多选题】教师课程领导的角色有（ ）。 A. 学生课程学习的指导者 B. 课程意识的主动生成者 C. 学习型组织的构建者 D. 学校教师之间的互助者
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答] 参考答案： 课程意识的主动生成者, 学生课程学习的指导者, 学校教师之间的互助者, 学习型组织的构建者
【题目】 【多选题】
促进学生学习的过程评价有（ ）。 A. 观察评价 B. 交流评价 C. 档案袋评价 D. 任务表现评价
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案： 任务表现评价, 档案袋评价, 观察评价, 交流评价
【题目】
【多选题】教师需要主动生成哪几种课程意识（ ）。 A. 课程资源意识 B. 课程专业意识 C. 课程批判意识 D. 课程教学意识
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案： 课程专业意识, 课程批判意识, 课程资源意识
【题目】 【多选题】
课程实施的取向有（ ）。 A. 选择趋向 B. 课程创生趋向 C. 忠实趋向 D. 相互适应趋向
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案： 相互适应趋向, 课程创生趋向, 忠实趋向
【题目】 【多选题】
国开(山东)00240《创新教学》形成性考核二复习资料答案
