第一节《生物学是探索生命的科学》教案（北师大版
初一上）
〖教学目标〗
1.知识：
(1)简述生物科学进展史上的一些重要事件； (2)总结出生物科学的一些差不多研究方法。 2.能力：
(1)利用多媒体收集相关的生物学信息； (2)整理、选择信息并与不人交流信息。 3.情感态度与价值观：
(1)养成尊重科学、崇尚科学的精神；
(2)能够客观地评判科学家的工作，明白得科学是不断进展的，而且科学的进展要受到社会生产力的限制，自然学科之间是相互联系的。 〖设计思路〗
1.教学内容的设计意图与设计思路分析：
〝生物学是探究生命的科学〞一节内容意在调动学生的学习主动性，为学生提供多媒体设备和一些相关文献，鼓舞学生积极参与资料的搜集、整理、选择和学习；鼓舞小组组员间的合作精神和交流意识；鼓舞并培养小组间的交流能力；
培养学生的总结能力。分三时期活动：①指导学生利用书籍、报刊、多媒体，在课下亲自搜集中外生物学家的故事。②以小组的形式汇总、整理、选择信息，了解2～3位生物学家的研究咨询题、研究方法、研究成就及他们在研究工作中给学生留下的深刻印象的情况。③课堂教学中小组间的信息交流及学生对生物学家研究方法和科学精神的总结。 2.教学中注意的咨询题：
① 本节课前对全体学生提出明确要求，即搜集你佩服的中外生物学家的故事，要能讲明科学家研究的咨询题、研究的方法、取得的成就和值得你钦佩的方面，整理成5分钟以内的小组发言稿。
② 要求以小组为学习单位，组长要做好小组内工作的分工〔搜集信息、汇总整理记录信息、小组汇报〕和记录，在本堂交流课前汇总组员的信息，并与组员共同选出2～3名生物学家的故事预备小组发言，时刻操纵在5分钟左右。 ③ 教师提早3天时刻布置此项活动，并为家里不能上网的学生提供多媒体教室和某些相关书籍，如?图形科普??牛顿科学世界?等。 ④ 教师要为学生的汇报交流提供多媒体平台。 〖学校及学生状况分析〗
北京一六六中学是所百年老校，前身是闻名的贝满女中，现在是北京市东城区区属重点中学。学校分东西两址，共五十多个教学班。学校有理、化、生实验室，音、体、美、劳、形体等专业教室，多媒体机房、多媒体电化教室和图书馆。 初一新生生源一部分是电脑派位生，学生之间的学习基础、学习能力、学习适应差不较大，还有一部分是国家级、市级数学、英语、作文、生物类竞赛的特长生，生源质量较高。 〖教学设计〗
第一节《生物学是探索生命的科学》教案(北师大版初一上)
