英特尔? 教育专题课程: 21世纪课堂评价
行动计划：_____________
说明:按Ctrl+点击目录中的活动名，可以直接跳到所指内容。(如果是Mac* ，
Command+click ； 如果是 Microsoft Word 2007*，直接点击)。 在行动计划的每一节中输入你的个性化的内容。
目录
模块1：21世纪学习 ....................................................................... 3
第1节：21世纪课堂 ......................................................................................... 3 活动 1：21世纪中的角色 ................................................................................. 3 活动 3：评价实践的进展 .................................................................................. 3 第2节：课堂中的21世纪技能 ............................................................................. 4 活动 3：21世纪技能选择（可选） ...................................................................... 4 第3节：21世纪评价实践 ................................................................................... 5 活动 1：形成性评价的作用 ............................................................................... 5 第4节：模块回顾 ............................................................................................ 5 活动 1：模块概要 .......................................................................................... 5
模块 2：评价策略 ........................................................................... 6
第3节：关注评价量规 ....................................................................................... 6 活动 3：量规的开发 ....................................................................................... 6 第4节：评价项目库 .......................................................................................... 6 活动 2：评价项目应用 .................................................................................... 6 第5节：模块回顾 ............................................................................................ 6 活动 1：模块概要 .......................................................................................... 7
模块 3：评价方法 ........................................................................... 7
第1节：评价与教学 .......................................................................................... 7 活动 2：评价课堂活动 ..................................................................................... 7 第3节：班级讨论会 .......................................................................................... 7 活动 3：讨论会范例 ....................................................................................... 7 第5节：评价工具 ............................................................................................ 8 活动 1：评价工具概述（可选）.......................................................................... 8 第6节：模块回顾 ............................................................................................ 8 活动 1：模块概要 .......................................................................................... 8
模块 4：评价开发 ........................................................................... 9
第1节：学习目标的重要性 ................................................................................. 9 活动 2：21世纪技能目标 ................................................................................. 9 第2节：评价计划 ............................................................................................ 9 活动 2：有效的评价时间线 ............................................................................... 9 活动 3：评价方法和目的 （可选） ................................................................... 10 第3节：评价工具 .......................................................................................... 11 活动 3：改编量规和检查表 ............................................................................. 11
学习时间：30 分钟 ...................................................................................... 11 第4节：模块回顾 .......................................................................................... 11 活动 1：模块概要 ........................................................................................ 11 学习时间：10 分钟 ...................................................................................... 11
模块 5：评价实施 ......................................................................... 11
第1节：评价中学生的角色 ............................................................................... 11 活动 1：增强学生的责任感（可选）.................................................................. 12 活动 2：同伴反馈 ........................................................................................ 12 第2节：自我评价 .......................................................................................... 12 活动 2：支持元认知 （可选） ........................................................................ 12 第3节：评价管理 .......................................................................................... 13 活动 1：评价管理策略 .................................................................................. 13 第3节：评价管理 .......................................................................................... 13 活动 2：常规评价 （可选） ........................................................................... 13 第4节：评价资料的使用 .................................................................................. 14 活动 2：反思与目标设定 ............................................................................... 14 第5节：21世纪课堂中的等级评定 ...................................................................... 14 活动 2：评分系统（可选） ............................................................................. 14 第6节：模块回顾 .......................................................................................... 14 活动 1：模块概要 ........................................................................................ 14
课程总结.................................................................................... 16
概要 ........................................................................................................... 16 活动 2：课程反馈 ........................................................................................ 16
模块1：21世纪学习
第1节：21世纪课堂
活动 1：21世纪中的角色 学习时间：15 分钟
你用什么方法能证明到你是一个21世纪的教师？描述你：
? 与其他教师合作
? 在你的课堂中使用技术 ? 作为学生学习的辅助者
? 使用多种类型的评价来评价内容性知识和21世纪技能的发展
我能和其他教师合作，共同制作和使用课件；在课堂教学中，充分发挥小组学习的优势，引导学生开展小组合作共同学习，完成目标。
模块 1：21世纪学习
第1节：21世纪课堂
活动 3：评价实践的进展 学习时间：15 分钟
在下表中描述你当前的评价实践以及你计划如何改变你的评价实践。
当前的评价实践 自己讲的多，课件用的少。而且自己没有学会怎样用量表去评价学生的学习情况。 要改变的评价实践 多采用小组合作学习的形式，让学生自己学会学习，学会交流，发表自己的看法，共同提高成绩。
21世纪课堂评价—行动计划
