一单元植物复习提纲
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。
13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物一生的生长阶段是：种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、像樟树茎一样的茎叫木质茎。 21、像狗尾草一样的茎叫草质茎。 22、树是木本植物，草是草本植物。
23、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树。
24、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。 25、(大王花）是世界上最大的花。 26、(猪笼草）是能捕虫的植物。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）
（√ ）1.用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、 描述树木时可以使用的方法。
（× ）2.为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。 （× ）3.草不能运动，所以它们是没有生命的。
（√ ）4.陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 （× ）5.在观察记录大树时，小芳把雪松的树冠画成了自己喜欢的 圆球形。
（√ ）6.我们可以通过观察植物的树干粗细变化、树叶颜色变化、 是否开花结果等来了解植物的变化。
（× ）7.叶的形状多种多样，大小各不相同，颜色都是绿色的。 （× ）8.树皮都是很光滑的。
（√ ）9.新鲜叶和落叶相比，含有的水分不同，颜色也不同。 （√ ）10.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 （× ）11.生长在水下的植物都不需要阳光。
（√ ）12.我们用测量树叶长度和宽度的方法比较叶片的大小变化。 （√ ）13、树木和小草都是生命体，都有生长和衰老的特征。 （× ）5、大树和小草的茎都一样坚硬。 （√ ）6、树是木本植物，草是草本植物。 （× ）7、树叶都是绿色的。
（√ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。 （× ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。
（√ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里） 四、1、植物的一生要经历（③ ）等几个生长阶段。 ①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果 2、植物的叶由（① ）和（② ）组成。 ①叶片 ②叶柄 ③叶脉
3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（③ ）。 ①叶纹 ②叶线 ③叶脉
4、植物按生存的环境不同，可以分为（① ）。
①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物 5、观察就是（②）。
①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么
6、我们可以用（③ ）的方法来比较叶片的大小。 ①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度 7、只要两种树叶的（③）相同，我们就说它们是同一种叶。 ①形状大小 ②大小 ③形状
8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ② ）年。 ①几百 ②几千 ③几万
9、（③ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 ①茶花 ②王莲 ③大王花
10、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（ ② ）植物。 ①狗尾草 ②蒲公英 ③车前草 一、我知道：（每空1分，共12分）
1、 像樟树这样的植物叫（ 木本 ）植物，它的茎叫（ 木质茎 ）。 2、像狗尾巴草这样的植物叫（ 草本 ）植物，它的茎叫（草质茎 ）。
3、 陆地上生长的植物叫（ 陆生 ）植物，水中生长的植物叫（ 水生 ）植物。 4、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄 ）组成。
5、植物的生长一般要经过（种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡 ）等过程。
二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”）
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。 （ √ ） 2、大树和小草的茎都一样坚硬。（ × ） 3、车前草和水花生都是水生植物。（ × ） 4、浮萍不需要土壤也能生长。（ √ ） 5、春天是树木落叶的季节。（ × ） 6、新鲜的树叶是黄色的。（ × ） 7、菊花一般在秋天才开花。（ √ ）
8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（ × ） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里） 1、一些大树看不到它的根，它应该（ A ）根。
A、有 B、没有
2、蒲公英属于（ B ）
A、木本植物 B、草本植物
3、不属于陆生植物的是（ B ）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
4、植物的叶是（ A ）。
A、有生命的 B、无生命的
5、树叶变黄的季节是（ C ）。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
6、陆生植物的生长（ A ）水份。
A、需要 B、不需要
第二单元动物复习提纲
1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。
4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。
8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。
10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。
12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。
14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。
15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
（√ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （× ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
（× ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 （× ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。 （√ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。 （× ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （√ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（× ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （√ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （× ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 （× ）11．在砖块下我们容易找到蝗虫。
（√ ）12．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。 （× ）13．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （√ ）14．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。
（√ ）15．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （× ）16．蚂蚁的胸部长有四对足。 （× ）17．蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （× ）18．金鱼是水中的动物，不要呼吸。
（× ）19.在观察完小动物后，可以把它随便放在任何地方。 （× ）20.蜗牛身体有伸缩性，所以不能测量他的大小。 （× ）21.金鱼不停的喝水实际是在排泄。 （× ）22.蜗牛喜欢吃水果，不吃蔬菜。
（× ）23. 蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。 （√ ）24.植物和动物都是生物，它们会生长，会繁殖后代。 （√ ）25.在菜园里，我们容易找到蜗牛。
（√ ）26.蜗牛、金鱼、蚂蚁、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险做出反应。 （× ）27.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里） 1、（ C ）是陆地上最大的动物。 A老虎 B长颈鹿 C非洲象
最新三年级科学知识点大全讲解学习
