用户界面设计与评价 课程教学大纲
撰 写 人：韩春明13805693486 撰写时间：2010年1月3日 开课院系：机械与汽车工程学院 课程编号：
开课时间：2010年3月-5月 周学时：6（连3节） 拟授课教师：韩春明
课程总学时：48 + 48 总学分：5 课内学时：48 实验学时： 适用专业：工业设计专业，软件工程专业
课程教学目标与基本要求：
软件设计，特别是面向用户的软件设计中的一个重要内容就是人机交互界面设计，软件的用户界面设计不仅涉及计算机软件编程的相关原理和技术，还涉及到人机交互原理、信息设计原理、视觉传达设计原理、用户心理学和美学等学科内容，是一个学科交叉的领域。图形用户界面是当前人机交互的主要模式，视觉设计是其中非常重要的环节。
本课程教学从交互界面设计中的用户研究、任务分析、交互设计、界面设计和可用性评估等用户界面开发的各个环节展开，重点分析与讲解人机交互界面的基本原理和软件图形用户界面开发方法。结合理论的学习，进一步从软件的图形用户界面，多媒体产品界面，网站界面，移动终端用户界面等方面进行具体的设计训练，使学生能够全面把握界面设计中的各种视觉要素，及图形界面设计中视觉要素设计的基本方法和基本规律，能够设计出形式多样、可用性好的图形用户界面。面向软件工程专业教学应增加图形设计和图象处理基本知识的内容。
教学方式：
多媒体教学、案例分析、设计训练相结合。
考核方式及学生成绩计算方式和方法：
以下面5个主要练习的评分综合为课程成绩。
练习一：调研一个简单的人机交互系统，如手机的交互界面，公用电话的交互界面、电视的交互界面、DVD的交互界面、数字投影仪的交互界面、文曲星等。调研分析内容：系统的功能，对话结构（完成主要功能的操作步骤），界面形式，图形风格，使用中的问题（人的生理和心理方面）。作业形式：ppt报告 。
练习二：练习绘制规定图形，变换规定图片色调，设计一组按钮和图标。作
业形式：jpg图片。
练习三：研究合肥市（或校园）指路系统，分析其信息结构，并给出新的设计构想。调研内容：系统的功能，对话结构（完成主要功能的操作步骤），界面形式，使用中的问题等。作业形式：绘出故事板，ppt报告。
练习四：选择一个企业或个人网站，分析其信息结构，指出存在问题，并给出新的设计构想。作业形式：ppt，网页源文件。
练习五：设计基于windows界面的播放器界面。作业要求：选择两种视觉风格，作两套方案。并要求每套方案有两种界面状态。作业形式：图片格式或者flash播放文件。
课程内容及详细教学计划： 学时分配 授课内容 教学目标 课内学时 课外学时 第1章 概述 第2章 人机界面的基本概念 第3章 软件界面开发设计原则 第4章 软件界面艺术设计基础 了解课程学习的内容和方法 了解人机界面的基本概念 了解软件界面开发设计原则和方法 了解和掌握软件界面艺术设计原理 2 2 2 8 4 4 2 4 4 16 2 2 2 8 4 4 2 4 4 16 第5章 多媒体素材设计制作基础 掌握图形用户界面的素材设计制作技术 第6章 图形化用户界面设计 第7章 网站界面设计 第8章 多媒体软件界面设计 第9章 移动设备交互界面设计 第10章 交互界面设计训练 掌握图形化用户界面设计流程和方法 掌握网站界面设计的方法 掌握多媒体软件界面设计的特点和方法 学习移动设备交互界面设计的方法 交互界面设计与交流，可用性评估实验 教材： 1、《数字图形界面艺术设计》 鲁晓波，詹炳宏 编著，清华大学出版社，2006 2、《多媒体素材制作与使用》 韩春明 编著，合肥工业大学出版社，2008
参考书： 1、《面向用户的软件界面设计》 孙悦红 主编，孙继红，司慧琳，李素 编著，清华大学出版社，2009 2、《用户界面设计：有效的人机交互策略》（美）施奈德曼（Shneiderman,B.）等著，张国印 等译，电子工业出版社，2006
《用户界面设计》教学大纲
