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作文指导:人教新课标六年级上册 - 写人作文指导 - 图文 

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5.我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。

6.他那充满稚气的椭圆形的面孔,在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。

7.他的脸蛋鼓鼓的、红红的,就象刚刚开放的桃花。8.不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人。

9.离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。

10.我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。

11.伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有了,憔悴得很难看。

12.看着老师的笑脸,我心理甜滋滋的,象喝了蜜糖水一样。 13.一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。

14.她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的,加上一双明净的眼睛,眼睛上面是弓形的,象是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好,总是有些苍白。

15.只见一个着青布衫的女子,踏着金色的夕阳,冉冉而来,一匹白马,跟在她身后,温柔的暮风,吹乱了她的发丝,她伸出手来轻轻一 挽……就是这么样轻轻一挽,漫天的红霞都失去了颜色,只是这么样一幅图画,已非任何人描叙得出。 她生得也许并不十分美,但那绝代的风华,却无可比拟,旁观的人们只觉神魂惧醉,哪里还能说话。 写人作文技巧之欲扬先抑:以抑起扬,深入人心【技法说明】

“欲扬先抑”是一种人物描写技巧,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他,即作者对描写的对象先有某种看法,后来由于某种原因而否定了原来的看法,得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫,使得“扬”更有力,更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映,体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当,可以使文章情节多变,起伏跌宕,摇曳多姿,曲折动人,能使到文章前后形成明显的反差,对比鲜明,能给读者留下深刻的对象,从而增强对人物正面肯定的表达效果。

【考试要点】1.“欲扬先抑”既可写人,也可写物,只要运用得当即可。2.从整体出发,处理好“抑”与“扬”的关系,两者不能等量齐观,应重“扬”轻“抑”。3.“抑”与“扬”形成鲜明的对照,对比强烈才能给读者留下深刻的印象。

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5.我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。6.他那充满稚气的椭圆形的面孔,在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。7.他的脸蛋鼓鼓的、红红的,就象刚刚开放的桃花。8.不大会儿她又破涕为笑了,红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠,格外逗人。9.离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。1
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