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2019届一轮复习人教版 第16讲基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 学案

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第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

[考纲要求] 1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。5.实验:调查常见的人类遗传病。

考点一 基因在染色体上的假说与证据

1.萨顿的假说

项目 生殖过程中 体细胞 配子 基因 在杂交过程中保持完整性和独立性 成对 成单 成对基因一个来自父方,一个来自母方 非同源染色体上的非等位基因自由组合 染色体 在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定 成对 成单 一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方 非同源染色体自由组合 存在 体细胞中来源 形成配子时

2.基因位于染色体上的实验证据(拓展探究) (1)证明者:摩尔根。 (2)研究方法:假说—演绎法。 (3)研究过程

①观察实验(摩尔根先做了实验一,紧接着做了回交实验二)

实验一(杂交实验) P 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓ F1 红眼(♀、♂) ↓F1雌雄交配 F2 红眼(♀、♂) 白眼(♂) 3/4 1/4 实验二:(回交实验) F1 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓ 红眼(♀) 白眼(♀) 红眼(♂) 白眼(♂) 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1

F1全为红眼?红眼为显性??

②?F2中红眼∶白眼=3∶1?符合基因的分离定律??白眼性状的表现型总是与性别相关联③提出假说,进行解释

假说1:控制眼色的基因位于X染色假说 体非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有 假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体同源区段,X染色体和Y染色体上都有

实验一 图解 实验二 图解 疑惑 ④演绎推理,验证假说

上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象 摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1,从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。请同学们利用上述的假说1和2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的实验的遗传图解并预测结果。

假说1:控制眼色的基因位于X非同假说 源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有 假说2:控制眼色的基因位于X、Y同源区段,X染色体和Y染色体上都有 图解

⑤得出结论:控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。

⑥基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 知识延伸 (1)类比推理和假说—演绎法的比较:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理,并不是以实验为基础,推理与事实之间不具有必然性,结论不一定是正确的。假说—演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论,结论的得出以实验检验为依据,结果具有可靠性。

(2)“基因在染色体上”的证明:萨顿提出“基因在染色体上”,但没有证明这一结论,摩尔根通过假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。

2019届一轮复习人教版 第16讲基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 学案

第16讲基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病[考纲要求]1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。5.实验:调查常见的人类遗传病。考点一基因在染色体上的假说与证据1.萨顿的假说项目生殖过程中体细胞配子基因在杂交
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