2018年北京市高级中等学校招生考试
数学试卷
姓名 准考证号 考场号 座位号
考生须知 1. 本试卷共8页，共三道大题，28道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共16分，每小题2分）
第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个。 1. 下列几何体中，是圆柱的为
2. 实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是
（A）a＞4 （B）c?b＞0 （C）ac＞0 （D）a?c＞0
3. 方程式??x?y?3 的解为
?3x?8y?14（A）??x??1?x?1?x??2?x?2 （B）? （C）? （D）? y?2y??2y?1y??1????4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m2，则FAST的反射面总面积约为 （A）7.14?10m （B）7.14?10m （C）2.5?10m （D）2.5?10m 5. 若正多边形的一个外角是60，则该正多边形的内角和为
（A）360 （B）540 （C）720 （D）900
ooooo32425262?a2?b2?a??b6. 如果a?b?23，那么代数式??2a??a?b的值为
??（A）3 （B）23 （C）33 （D）43 7. 跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一，运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分，运动员起跳后的竖直高度y（单位：m）与水平距离x（单位：m）近似满足函数关系
y?ax2?bx?c?a?0?。下图记录了某运动员起跳后的x与y的三组数据，根据上述函数模型
和数据，可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时，水平距离为
（A）10m （B）15m （C）20m （D）22.5m
8. 上图是老北京城一些地点的分布示意图。在图中，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系，有如下四个结论：
①当表示天安门的点的坐标为?0,0?，表示广安门的点的坐标为??6,?3?时，表示左安门的点的坐标为?5,?6?；
②当表示天安门的点的坐标为?0,0?，表示广安门的点的坐标为??12,?6?时，表示左安门的点的坐标为?10,?12?；
③当表示天安门的点的坐标为?1,1?，表示广安门的点的坐标为??11,?5?时，表示左安门的点的坐标为?11,?11?；
④当表示天安门的点的坐标为?1.5,1.5?，表示广安门的点的坐标为??16.5,?7.5?时，表示左安门的点的坐标为?16.5,?16.5,?。 上述结论中，所有正确结论的序号是
（A）①②③ （B）②③④ （C）①④ （D）①②③④ 二、填空题（本题共16分，每小题2分）
9. 右图所示的网络是正方形网格，?BAC ?DAE。（填“＞”，“＝”或“＜”）
10. 若x在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是 。
11. 用一组a,b,c的值说明命题“若a＜b，则ac＜bc”是错误的，这组值可以是a? ，
b? ，c? 。
12. 如图，点A，B，C，D在⊙O上，CB?CD,?CAD?30?,?ACD?50?,则
?????ADB? 。
13. 如图，在矩形ABCD中，E是边AB的中点，连接DE交对角线AC于点F，若AB?4，
AD?3，则CF的长为 。
14. 从甲地到乙地有A，B，C三条不同的公交线路。为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲
地到乙地的用时情况，在每条线路上随机选取了500个班次的公交车，收集了这些班次的公交车用时（单位：分钟）的数据，统计如下：
早高峰期间，乘坐 （填“A”，“B”或“C”）线路上的公交车，从甲地到乙地“用时不超过45分钟”的可能性最大。 15. 某公园划船项目收费标准如下：
船型 每船租金（元/小时） 两人船（限乘两人） 四人船（限乘四人） 六人船（限乘六人） 八人船（限乘八人） 90 100 130 150 某班18名同学一起去该公园划船，若每人划船的时间均为1小时，则租船的总费用最低为 元。
16. 2017年，部分国家及经济体在全球的创新综合排名、创新产出排名和创新效率排名情况如图所
示，中国创新综合排名全球第22，创新效率排名全球第 。
三、解答题（本题共68分，第17-22题，每小题5分，第23-26题，每小题6分，第27,28题，每
小题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。
17. 下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程。
已知：直线l及直线l外一点P。
求作：直线PQ，使得PQ∥l。 作法：如图，
①在直线l上取一点A，作射线PA，以点A为圆心，AP长为半径画弧，交PA的延长线于点B； ②在直线l上取一点C（不与点A重合），作射线BC，以点C为圆心，CB长为半径画弧，交BC的延长线于点Q；
③作直线PQ。所以直线PQ就是所求作的直线。 根据小东设计的尺规作图过程，
（1）使用直尺和圆规，补全图形；（保留作图痕迹）
（2）完成下面的证明。
证明：∵AB? ，CB? ，
∴PQ∥l（ ）（填推理的依据）。
18.计算4sin45°+(π－2)0－
19.解不等式组：
+∣-1∣
20.关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.
(1)当b=a+2时，利用根的判别式判断方程根的情况;
(2)若方程有两个相等的实数根，写出一组满足条件的a，b的值，并求此时方程的根 .
21.如图，在四边形ABCD中，AB//DC，AB=AD，对角线AC，BD交于点O，AC平分∠BAD，过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E，连接OE. (1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AB=，BD=2，求OE的长 .
22. 如图，AB是⊙O的直径，过⊙O外一点P作⊙O的两条切线PC，PD，切点分别为C，D，连接OP，CD.
(1)求证:OP⊥CD;
(2)连接AD，BC，若∠DAB=50°，∠CBA = 70°，OA=2，求OP的长.
23.在平面直角坐标系xOy中，函数y=(x>0)的图象G经过点A(4，1)，直线L:y =+b与图象G交
于点B，与y轴交于点C (1)求k的值;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A，B之间的部分与线段OA，OC，BC围成的区域(不含边界)为w.
①当b=-1时，直接写出区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有4个整点，结合函数图象，求b的取值范围
24.如图，Q是与弦AB所围成的图形的内部的一定点，P是弦AB上一动点，连接PQ并延长交于点C，连接AC.已知AB=6cm，设A，P两点间的距离为xcm，P，C两点间的距离为y1cm，A，C两点间的距离为y2cm.
小腾根据学习函数的经验，分别对函数y1,y2，随自变量x的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小腾的探究过程，请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量，分别得到了y1,y2与x的几组对应值; X/cm y1/cm y2/cm 0 5.62 5.62 1 4.67 5.59 2 3.76 5.53 3 5.42 4 2.65 5.19 5 3.18 4.73 6 4.37 4.11
(2)在同一平面直角坐标系xOy中，描出补全后的表中各组数值所对应的点(x，y1)并画出(x，y2)函数 y1，y2的图象;
(3)结合函数图象，解决问题:当△APC为等腰三角形时，AP的长度约为 cm.
25.某年级共有300名学生.为了解该年级学生A，B两门课程的学习情况，从中随机抽取60名学生进行测试，获得了他们的成绩（百分制），并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.A课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40≤x<50，50≤x<60，60≤x<70，70≤x<80，80≤x<90，90≤x≤100):
b.A课程成绩在70≤x<80这一组的是:
70 71 71 71 76 76 77 78 78.5 78.5 79 79 79 79.5
c.A，B两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下: 课程 A B 平均数 75.8 72.2 中位数 m 70 众数 84.5 83 根据以上信息，回答下列问题: (1)写出表中m的值;
(2)在此次测试中，某学生的A课程成绩为76分，B课程成绩为71分，这名学生成绩排名更靠前的课程是 (填\或\，理由是 ,
(3)假设该年级学生都参加此次测试，估计A课程成绩跑过75.8分的人数.
26.在平面直角坐标系xOy中，直线y=4X+4与x轴y轴分别交于点A，B，抛物线y=ax2+bx-3a经过点A将点B向右平移5个单位长度，得到点C. (1)求点C的坐标; (2)求抛物线的对称轴;
(3)若抛物线与线段BC恰有一个公共点，结合函数图象，求a的取值范围
27.如图，在正方形ABCD中，E是边AB上的一动点(不与点A，B重合)，连接DE，点A关于直线DE的对称点为F，连接EF并延长交BC于点G，连接DG，过点E作EH⊥DE交DG的延长线于点H，连接BH. (1)求证:GF=GC;
(2)用等式表示线段BH与AE的数量关系，并证明.
28.对于平面直角坐标系元xOy中的图形M，N，给出如下定义:P为图形M上任意一点，Q为图形N上任意一点，如果P，Q两点间的距离有最小值，那么称这个最小值为图形M，N间的\闭距离\，记作d(M，N) .
已知点A(-2，6)，B(-2，-2)，C(6，-2). (1)求d(点0，△ABC);
(2)记函数y=kx(-1≤x≤1，k≠0)的图象为图形G.若d(G，△ABC)=1，直接写出k的取值范围; (3)⊙T的圆心为T(t，0)，半径为1.若d(⊙T，△ABC)=1，直接写出t的取值范围.
参考答案
1-5：ABDCC 6-8：ABD
9、＞ 10、x≥0 11、1；2；0 12、70 13、14、C 15、380 16、3
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