古诗两首
《九月九日忆山东兄弟》教学设计
鸡冠山九年一贯制学校
许静
古诗两首《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教材内容：
人教版小学语文三年级上册第三组精读课文《古诗两首》中的第一首。 教材分析：
本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》前两句写诗人秋夜的孤独寂寞,后两句写夜深偶见篱下灯火，不禁想起童年的快乐生活。《九月九日忆山东兄弟》是作者王维十七岁时写的诗，一首抒写思亲的千古绝唱。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，备感孤单，非常思念家乡的亲人。前两句写诗人想念亲人，后两句写亲人也在思念他。情之所至，所以写出了“独在异乡异客，每逢佳节倍思亲”的名句。 教学三维目标：
知识与技能目标：学会本诗中的生字
过程与方法目标：有感情地朗读、背诵诗句，提高阅读、理解古诗的能力。掌握学习古诗的五步方法。
情感、态度与价值观目标：学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。 教学重难点：
在理解诗句意思的基础上感受诗句中所表达的诗人的思想感情。 教学资源准备：多媒体课件。
教学方法：讲授法、谈话法、多媒体教学法。 学习方法：朗读法、观察法、评价法。 教学过程：
一、话题导入，了解重阳 1.看图片，说节日
师：我们中华民族有许多重要的节日，同学们观察图片，说说它们是哪些传统节日。
2.聊重阳，谈习俗
师：（出示重阳节的图片。）九月九日是什么节日呢？对，这就是重阳节。重阳节有哪些习俗呢？
重阳节是农历九月九日（板书：九月九日）。师介绍重阳节的资料,那么重阳节有哪些习俗呢?(课件出示)
在一千多年前的唐朝，有一位诗人就写了一首关于重阳节的诗，叫做——《九月九日忆山东兄弟》。（板书：忆山东兄弟）生齐读诗题。
二、初步感知，出示方法。 1.听朗读录音，整体感知。 首先,让我们一起来聆听这首诗。 2.出示学习古诗方法。
同学们，想不想学习这首诗呢？让我们一起看看学习古诗的方法吧！
三、五步学诗法，层层递进。 1.识生字
人教版三年级语文上册古诗两首《九月九日忆山东兄弟》教学设计
