百度文库 - 让每个人平等地提升自我
课时作业14 向量的加法
(限时:10分钟) →→→→1.设(AB+CD)+(BC+DA)=a,而b是一非零向量,则下列结论中,正确的有( ) ①a∥b;②a+b=a;③a+b=b;④|a+b|<|a|+|b|. A.①③ B.②③ C.②④ D.①② →→→→解析:a=AB+BC+CD+DA=0. 答案:A →→→→2.已知正方形ABCD的边长等于1,则|AB+BC+AD+DC|等于( ) A.1 B.22 C.3 D.2 →解析:原式=2|AC|=22. 答案:B →→→→3.在平行四边形ABCD中,AB=a,AD=b,则AC+BA等于( ) A.a B.b C.0 D.a+b →→→→→→→解析:BA=CD,∴AC+BA=AC+CD=AD=b. 答案:B →→→4.在菱形ABCD中,∠DAB=60°,|AB|=1,则|BC+DC|=__________. →→→解析:如图,|BC+DC|=|AC|,在Rt△AOB中,AB=1,∠CAB=30°,AC=2AO=2AB·cos30°=3. 答案:3 5. 如图,△ABC中O为重心,化简下列三式: - 1 -
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
→→→(1)BC+CE+EA; →→→(2)OE+AB+EA; →→→(3)AB+FE+DC.
→→→→→→
解析:(1)BC+CE+EA=BE+EA=BA.
→→→→→→→→→
(2)解法一:OE+AB+EA=(OE+EA)+AB=OA+AB=OB. →→→→→→
解法二:原式=OE+(EA+AB)=OE+EB=OB. →→→→→→→→→(3)AB+FE+DC=AB+BD+DC=AD+DC=AC.
(限时:30分钟)
1.已知a,b,c是非零向量,则(a+c)+b,b+(a+c),b+(c+a),c+(a+b),c+(b+a)中,与向量a+b+c相等的向量的个数为( )
A.5 B.4 C.3 D.2
解析:向量加法满足交换律,所以五个向量均等于a+b+c. 答案:A
→
2.下列四式中不能化简为PQ的是( ) →→→A.AB+(PA+BQ) →→→→B.(AB+PC)+(BA+CQ) →→→C.PC+CD+DQ →→→D.PA+AB+QB
→→→→
解析:根据向量加法的运算律与向量加法法则知A,B,C可化简为PQ,D中PA+AB+QB=→→→PB+QB≠PQ.
答案:D 3.下列说法:
①如果非零向量a与b的方向相同或相反,那么a+b的方向必与a,b之一的方向相同;→→→→→→
②△ABC中,必有AB+BC+CA=0;③若AB+BC+CA=0,则A,B,C为一个三角形的三个顶点;- 2 -
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
④若a,b均为非零向量,则|a+b|与|a|+|b|一定相等.
其中正确说法的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:①错,若a+b=0时,方向是任意的;②正确;③错,A,B,C三点共线时也满足;④错,|a+b|≤|a|+|b|.
答案:B
4.已知向量a∥b,且|a|>|b|>0,则向量a+b的方向( ) A.与向量a的方向相同 B.与向量a的方向相反 C.与向量b的方向相同 D.与向量b的方向相反
解析:根据向量加法的几何意义,a+b的方向应与a的方向一致. 答案:A
→→→→
5.在平行四边形ABCD中,若|BC+BA|=|BC+AB|,则四边形ABCD是( ) A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.不确定
→→→
解析:由图知|BC+BA|=|BD|. →→→→→
又|BC+AB|=|AD+AB|=|AC|, →→∴|BD|=|AC|. ∴四边形ABCD为矩形. 答案:B
→→→→
6.设a=(AB+CD)+(BC+DA),b是任一非零向量,有下列结论:
①a∥b;②a+b=a;③a+b=b;④|a+b|<|a|+|b|;⑤|a+b|=|a|+|b|. 其中,正确的结论为( ) A.①② B.①③ C.①③⑤ D.③④⑤
解析:因为a=0,所以①③⑤正确. 答案:C - 3 -
2017_2018学年高中数学第二章平面向量课时作业14向量的加法新人教B版必修4
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)