【课程内容】水平构图、垂直构图、斜线构图、曲线构图 【课程学时】2008—06—04晚上20：30—22：00 【学习形式】观看作品，自己拍摄。
【答疑形式】新闻讨论区里，同学们可以自行提出问题，我们会在第一时间给予简单 本期提问：如何利用线条拍摄？ 【课后作业】分别以不同的线条进行拍摄，并分析器构图的效果，并且上交到作业区，2008
—06—05晚上20：30—22：00
【学习评价】根据这次的学习在线时间及所做的活动等积分与课后作业做的情况作出综合
评价
四、画面构图的结构元素
【课程内容】主体、陪体、前景、背景、空白。 【课程学时】2008—06—04晚上20：30—22：00 【学习形式】观看视频及其优秀作品
【答疑形式】新闻讨论区里，同学们可以自行提出问题，我们会在第一时间给予简单 本期提问：1、如何处理各个元素的关系？ 2、如何突出主题？
【课后作业】根据各个元素的关系和作用进行拍摄，并且将照片上交到作业区，2008—06
—05晚上20：30—22：00
【学习评价】根据这次的学习在线时间及所做的活动等积分与课后作业做的情况作出综合
评价
五、优秀作品欣赏
【课程内容】教程优秀作品欣赏，学生们的作品展示 【课程学时】2008—06—07晚上20：30—22：00 【学习形式】观看照片
【答疑形式】新闻讨论区里，同学们可以自行提出问题，我们会在第一时间给予简单 本期提问：1、发现其他同学的作品优缺点？ 2、反思如何拍摄出更好的作品？ 3、经验交流 【课后作业】无 【学习评价】根据这次的学习在线时间及所做的活动等积分与课后作业做的情况作出综合
评价
五、学习评价设计
学习评价包括三部分： 平时表现（ 30 ％），每节课后的小作品（ 50 ％），学期动画作品（20%） 。
1 、平时的表现主要以 在平台上的活跃程度（包括有效的发帖回帖、上传资源的价值度、问题求解的深度等课程参与程度）；
2 、课后小作品主要是 每次作品批改后所得的分数 ；
3、学期动画作品是 学期末的时候上交的一个完整的小动画作品批改后所得的分数。最后60分≤总分≤70分的可获得我们远程教学小组颁发的电子版“flash爱好者”荣誉勋章，71≤总分≤84可获“flash学徒”，总分≥85的颁发“flash工匠”。
电视节目编导与制作教学设计
