绪论及语言本质
1.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
2.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于理论语言学。 3.狭义的应用语言学一般是指语言教学。
世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺.兰斯洛合编了一本普遍唯理语法。
5.历史比较语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
6.传统语文学一般主要指古代印度、古代希腊和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。
7.语言系统的两种基本关系是组合关系和聚合关系。它们是打开语言的两把钥匙。
年，英国的威廉 琼斯在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是历史比较语言学诞生的一年。
9.历史比较语言学的奠基人是丹麦的拉斯克、德国的葆朴和格里木。 10.语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（结构/形态）特点分类；第二，按照语言的（亲属/来源 ）关系分类。
11.著名语言学家瑞士的索绪尔的著作《普通语言学教程》标志着结构主义语言学的诞生。
12.美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德，他的代表著作是《语言论》。
13.转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基，他被称为“标准理论”的著作是《句法理论问题》。
14.根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为孤立语（词根语）、粘着语、屈折语和多式综合语（编插语）四种。 1.人类语言和动物的交际方式有着根本区别。
2.什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的内容既有任意性，也有强制性。
3.社会语言学.人类语言学等边缘学科属于广义应用语言学。 4.现代汉语属于共时语言学。 5.汉语属于词根语。
6.中国的传统语文学研究的薄弱环节是语法学。
7.思维不可以不依赖于语言；语言对思维有固定和改造作用 ；思维是语言的服务对象；思维中的概念与语言中词不是一对一的
8.在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是聚合关系。
9.在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之 间所形成的关系叫聚合关系。
10.研究语言亲属关系的语言学是历史比较语言学。 11.一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于屈折语。
12.在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫聚合关系。
13.使语言学成为一门独立的科学的是历史比较语言学。 14.英语属于屈折语。
15.描写语言学.规范语言学.比较语言学的分类角度是研究语言的操作方法不同。
16.日语属于粘着语。
17.从语言的谱系分类看，汉语属于汉藏语系。 18.分析性的语法手段是语序。
19.语言的谱系分类采用的语言学方法是历史比较语言学。 20.《普通语言学教程》的作者是索绪尔。 21.语言是由（语音 词汇 语法）三部分组成。。 22.索绪尔提出了语言是一种符号系统的主张。
23.下列四门学科中，可以归入个别语言学的是英语词汇学。 24.下面正确的一个是（言语是个人的，语言是社会的）。 25.语言不具有阶级性。
1.语言：是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际、思维的工具和民族文化的载体，是一种音义结合的符号系统。
2.专语语言学：以具体语言作为研究对象的语言学。
3.对比语言学：对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学。
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