八年级语文上册《黄果树瀑布》的教案
内容预览:
《黄果树瀑布》教案 教学目标:
1、阅读课文,了解黄果树瀑布的形态、声音的特点,学习作者细致观察与在写景中抒情的写作方法。
2、细细品味,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点:
1、 阅读课文,体会黄果树瀑布的壮美。 2、 学习作者在写景中抒情的写作方法。 教学准备:
多媒体展示黄果树瀑布的形态与声音,填补学生经验的空白,让学生多感官体会黄果树瀑布的壮美。 教学过程: 一、复习导入
１、今天,我们接着学习-—(学生齐读课题)。
2、复习提问:通过上节课的学习,您明白了什么？(学生:黄果树瀑布气势非凡,雄伟壮观。)(依照学生回答板书:气势非凡 雄伟壮观)
那么作者是通过哪两个方面的描写来表现出黄果树瀑布
的气势非凡与雄伟壮观的呢?(依照学生回答板书:形态 声音)
二、古诗引路,紧扣重点,读悟瀑布形态的美
(师过渡:说到瀑布气势非凡、雄伟壮观,大伙儿是否记起一首写瀑布的古诗来-—学生接讲《望庐山瀑布》) 1、指名背诵古诗:谁来为大伙儿朗诵这首诗?
2、师述:庐山瀑布飞流直下三千尺,真是气势磅礴,那黄果树瀑布飞流直下的景象又是如何的呢？让我们一起去看看、
3、请同学们快速阅读课文,用曲线划出写黄果树瀑布飞流直下的句子。
指名交流 :透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 4、读悟句子,体会瀑布飞流直下的气势。
(1) 请同学们认真读读这句话,边读边考虑:从哪儿感受到了瀑布的飞流直下的气势？
(２) 指名交流、(重点词:悬挂 宽幅白练 泻下来)(泻:特别快地流)
那么您能从这些重点词语中体会到黄果树瀑布的特点不？(不仅宽而且水流速度特别快)因此黄果树瀑布是气势非凡,雄伟壮观啊。
(3) 那您能通过朗读把黄果树瀑布的气势非凡与雄伟
壮观表现出来不？学生练读句子:再读读句子,读出飞流直下的气势。
(4) 指名读句子。
(5) 现在我们一起欣赏一段录像,切身感受一下黄果树瀑布的飞流直下。(多媒体播放瀑布飞流直下的录像) (6) 再指名读句子:有了直观的感知,同学们一定能读得更好、谁情愿通过自己的朗读来把黄果树瀑布飞流直下的画面再一次呈现给大伙儿?情愿的同学就勇敢地站起来。 (过渡:刚才我们欣赏了黄果树瀑布飞流直下的形态,而黄果树瀑布飞流直下撞击岩石后又会形成一种更为奇特的景观—-学生接:银雨撒金街)
５、读悟课文第四自然段,体会银雨撒金街的美。 (1)请同学们自己读课文第四自然段,边读边想象画面,在有所感悟以及还没有明白的地方做上记号,提出来进行全班交流。
(2)交流有所感悟的地方(瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米)感受到黄果树瀑布是倾泻而下,速度特别快,撞击岩石的力度特别大,不然如何会溅起数百米高的水花？黄果树瀑布的确气势非凡,雄伟壮观。
(３)理解银雨与金街(银雨让学生自己说后追问:为什么称水珠为银雨？让学生体会作者对景观的喜爱之情。金街教
八年级语文上册《黄果树瀑布》的教案
