生殖健康咨询技能模拟考试试卷
（考试时间60分钟）
姓名 考号（国家考号） 单位 成绩
一．单选题（20题，20分，每题1分）（下面选项只有一项是符合题目要求） 1. 咨询员教授服务对象正确使用避孕套比较合理的方法是：（ C） A．让服务对象在教学室里观看使用避孕套的视频录像 B．给服务对象一些使用避孕套的宣传手册，让其回家学习 C．现场用模具教服务对象使用，并让其练习 D．发给服务对象几盒避孕套，嘱其按说明书使用
2. 聚集（GATHER）框架中的问候相当于瑞迪框架中的（ C）步骤。 A．营造和谐的氛围 B．探究服务对象的需求
C．让服务对象做出知情、自主、自愿和可行的决定 D．制订执行这些决定的计划
3. 在咨询框架中，最重要的是（ D） A．营造和谐的氛围
B．以服务对象为中心的个性化咨询 C．探究服务对象的深层次生殖健康需求
D．帮助服务对象制订知情、自主、自愿和可行的决定
4. 服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象（ B）时就开始发生了 A．正式咨询 B．走进咨询室 C．开始咨询 D．走进服务机构
5. 咨询不可能在短时间内一蹴而就，咨询双方要克服急躁情绪，不要要求过高，要由浅入深，循序渐进，这是咨询的（ C）特点 A． 社会性 B. 反复性 C. 渐进性 D. 双向性
6. 在生殖健康咨询时，强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素，具体说这些社会因素包括：他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权作决定、谁会影响这些决定、（C ）、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。 A. 影响因素 B. 经济因素 C. 生理因素 D. 社会因素
7. 关于生殖健康综合咨询的常规性要求，下列哪项说法不正确（C ） A. 咨询员衣着整洁，举止庄重 B. 向服务对象承诺保密原则
C. 向服务对象的配偶了解服务对象的个人情况时，不必经过服务对象的同意 D. 需要其他咨询员参与时，要征得服务对象的同意
8. 下列哪种询问方式属于间接询问（ B ） A. “您有什么问题，说吧！”
B. “您希望在哪方面得到我们的帮助？” C. “出什么事了？” D. “您怎么了，说吧！”
9. 咨询员告知服务对象应有的权利不包括下列哪项内容（ D ） A. 获取信息的权利 B. 服务的可及性权 C. 知情选择权 D. 控诉权
10. 个人空间、面部表情、外形、衣着打扮都属于（ D ） A. 言语沟通 B. 情感沟通 C. 双面沟通 D. 非言语沟通
11. 关于在咨询中使用封闭性提问的说法，下列哪项说法不准确（C ） A. 问题的答案通常是一个事实或一个数据
B. 该技巧在咨询中主要用于收集信息、验证事实、缩小范围和切入正题 C. 常用“是不是”“有没有”等形式发问 D. 该技巧特别适合于和服务对象谈论敏感话题
12. 倾听的作用是（ D ） A. 收集信息
B. 创造安全温暖的气氛 C. 提供建立互信的基础 D. 以上都对
13. 关于倾听的说法下列哪项不恰当（ A ） A. 首先要用耳朵来听服务对象的语言
B. 全身心的去感受对方在谈话过程中所表达的信息 C. 与说话相比，倾听是种较为容易的方式 D. 不用急于解释或表达自己的观点
14. 服务对象说：“近半年，我采用的口服短效避孕药避孕”，咨询员下列哪种叙述属于无效释义（ D ） A. “短效避孕药？”
B. “你确定用的是短效避孕药？” C. “是口服的？” D. “你知道药名吗？”
15. 服务对象说：“三个月前我放置了节育环，这几个周期月经量都增多了”，咨询员下列哪种叙述属于有效释义（ B ） A. “月经量都增多了？”
B. “月经量增多是放置节育环的常见并发症，不用紧张” C. “经量增多后对你的生活有没有受到影响？”
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