守财奴教学设计
篇一：的教学设计 教学目标:
1、揣摩个性化的人物语言和细节描写，分析人物形象。 2、把握作品主旨，针对当今社会拜金主义思想严重，对学生进行思想教育。 教学过程: 第一课时 一、导语设计:
中有个人物叫严监生，非常吝啬。他临死时，只因为家里点着一盏两根灯芯的灯，总不瞑目，直到非常了解他的心细的赵氏将其中一根吹灭了，才放心的死去。郑廷玉的元杂剧中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一手油，一顿饭咂一个手指头，已经砸了四个了，没想到最后一个被狗舔了。结果心疼得一病不起。补充世界文学史上四大吝啬鬼形象： 葛朗台法?巴尔扎克
夏洛克英?莎士比亚（后用“夏洛克”喻贪婪、狠毒无情的放债者）阿巴贡法?莫里哀（在法语中，“阿巴公”已成为“吝啬鬼”的同义词） 泼留希金俄?果戈里（泼留希金是俄国没落地主的典型，像个乞丐） （这四代吝啬鬼，年龄相仿，脾气相似，有共性，又有各自鲜明的个性特征。简言之，泼留希金的迂腐，夏洛克的凶狠，阿巴公的多疑，葛朗台的狡黠，构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。）
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李健吾先生说，这四个吝啬鬼写的都很好，其中最生动、最逼真的，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台了。今天就让我们走进节选自的，和葛朗台来一次亲密的接触。 二、作者简介：
巴尔扎克(1799-1850)，是法国最杰出的批判现实主义作家，恩格斯称他是“比过去、现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师”。1829年发表了长篇小说，这是巴尔扎克获得世界声誉的第一部作品。此后他以旺盛的精力，惊人的速度写出了一部又一部作品，筑成了宏伟壮丽的文学大厦——，主要作品有、、、等。 三、情节介绍：
为了得到葛朗台的财产，银行家格拉桑与公正人克罗旭都希望与葛朗台攀亲。两家为了争夺欧也妮展开了一场恶斗。在欧也妮23岁生日的晚上大献殷勤。欧也妮却与葛朗台的侄儿查理一见钟情，并私订终身。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更别说把女儿嫁给一个破落户了，就把查理送往印度去经商，实际是打发了一个穷汉。在临别之际，欧也妮偷偷地把自己的积蓄6000法郎送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在她这里。当葛朗台知道女儿把积蓄给查理后，气急败坏地把女儿关了起来，不给她饭吃，喝冷水黑面包。妻子又气又急，病到了，他也不理不睬。但是有一天他听说，妻子去世，女儿有权继承母亲的财产。这不啻于晴天霹雳。他被吓坏了，慌手慌脚地跑到庄园里去想对策。课文就是从这里开始的。
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题目为，这三个字各有深刻含义。“财”是载体，“守”是手段，“奴”是本质。 四、——财
1、快速阅读课文，找出文中称得上是“财”的东西。 明确：课文主要是围绕匣子、遗产、密室、法器来展开情节和塑造人物形象的。 匣子：葛朗台的侄儿查理的母亲的遗物，精美的、金质的。
遗产：葛朗台太太死后遗留的，应由欧也妮继承。
密室：里头堆满金子，2000万法郎（够一个中产者奋斗5000年）。 法器：镀金的十字架。 五、——守 （一）、匣子——抢
1、提问：当葛朗台无意看到查理寄放在女儿这里金光闪闪的匣子，他的第一反应是什么？ 神态:瞪着金子的眼光，但这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里可以看出来？ 明确:“一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来：‘上帝呀，救救我们！’”。
2、提问:接下来有哪两个动作？用得怎样？（学生模仿） 动作:一纵一扑。葛朗台只觉得眼前黄澄澄的一闪,就扑上去了。(讨论它们的妙处)（葛朗台的称呼：葛朗台、箍桶匠(想到发家史)、老家伙(轻蔑的称呼)、老头儿）
3、提问：葛朗台多大岁数了？（从第一段筛选信息）
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明确：刚刚跨到了76个年头。76岁的老头儿如老虎般一纵一扑，身手何等的敏捷，何等的勇猛，其速度与力度简直可以和成龙的武打动作相媲美。
4、小结葛朗台的性格特点
明确:既形象地展示了葛朗台如猛虎扑食攫取金钱的丑态,又揭示出了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质。文章在第一段就给葛朗台下了一个评语:看到金子、占有金子,便是葛朗台的执著狂。所以从这里可以看出他对匣子的态度就是“抢”。
5、提问：当女儿看到情人寄存的东西被父亲占有时，欧也妮是怎样阻止他的呢？他又是如何辩解的呢？分角色朗读课文11-12，17-18，25-27
明确：女儿拿做人原则、宗教信仰、甚至自己性命来阻止都没有用，可是当葛朗台看到黄金时，父亲的尊严，人性的理智，妻子的乞求，女儿的哀告一切都抛弃了，这就是葛朗台在金钱和女儿面前做出的选择。
（二）、 遗产——骗
1、提问：后来葛朗台把匣子还给了女儿，为什么？
明确：如果妻子死去，他的财产会被女儿继承一部分。葛朗台认为如果把财产放手一部分交给女儿，那简直是抹自己的脖子！——说明他把钱看得像生命一样可贵。
2、提问：既然把钱让给女儿是抹脖子，想什么办法？ 明确：决意向欧也妮屈服，巴结她，诱哄她。——骗遗产
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3、在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些“精采的表演”呢？ 骗前：齐读51-52。这里是从哪些方面塑造人物形象的？ 动作：搀，哆嗦神态：差不多是慈祥的了
讨论：1）一般场合，都是年轻人搀扶老年人，健康的搀扶体弱者而这里却是一个70多岁的老人搀扶晚辈的年轻人，这个有悖于常理的动作表现了葛朗台什么独特的心理？
明确：要守住财产就得让女儿放弃财产的继承权，要让女儿痛快的放弃，就的讨女儿欢心。为了守财，他不惜以老迈之躯，低三下四，强作慈颜，骗去女儿的信任。一个“搀”字，活画出了他骗子的本质。 2）“哆嗦”,他老了吗？为什么？
明确：不是。因为老态能获得怜悯，博取女儿的同情，所以不哆嗦也要哆嗦；另外，怕女儿不放弃财产的继承权，心灵震动，情不自禁也要哆嗦。两种思想动态，一种生理反应，生动地再现了守财奴在财产归属未定下的心理状态。 3）“差不多是慈祥的了”差哪点？
明确：眼神慈祥，内心不慈祥，少了真诚，多了虚伪。 骗时：
提问：朗读54、57、63、65、70段，体现葛朗台怎样的心态？ 明确：这是一个完全被金子毒化的灵魂。“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执著狂”。妻子死后，对他来说到了生死关头，他无法忍受自己的金钱落到别人的手里，哪怕是女儿。于是他的精明、他的算计、他的狡诈、他的虚伪、他的吝啬，他的一切的一切，这个从社
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