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幼儿园中班数学《有趣的序数》活动设计(四篇)
目录：
幼儿园中班数学《有趣的序数》活动设计一
幼儿园中班数学《有趣的身份证》活动教案二
幼儿园中班数学《比6少的数量》教案设计与反思三
幼儿园中班数学《漂亮的补丁》活动教案四
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幼儿园中班数学《有趣的序数》活动设
计一
【活动设计背景】
最近我们班有两个小朋友搬进了新家，他们特别喜欢用积木在搭建楼房，还把搭好的楼房当成自己的家向小朋友介绍，他的家住在某某家园，某某层，家里的新变化等等，我发现孩子在描述家住第几层时总是说：“我家住五层、我家住三层”，通过孩子们的谈话交流，我了解到孩子对楼房有一定的正确感知，知道楼层是从下往上数的，但缺乏对楼层的正确认知，只知道是妈妈告诉我的住几层，并不知道序数与数字的关系，对“第几第几”没有正确的认知，因此我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动，想通过这次活动使幼儿对序数有一个正确的认知，让孩子了解生活中的序数。
【活动目标】
1、通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来；
2、掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达；
3、感知10以内序数的含义及在生活中的意义，培养幼儿记忆力、语言表达能力和逻辑思维能力。
【教学重点、难点】
通过游戏及操作活动，掌握第几的概念，能用完整的语句来表达，并能运用到生活中。
【活动准备】
教师演示板、动物卡、数卡、幼儿学具、小鼓。 【活动过程】
一、请幼儿随音乐有秩序的进入活动室。 二、感知活动。 1、幼儿报数落座。
2、听口令做动作。（如请第一排的小朋友起立，请第二排的小朋友拍手等。）
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2020幼儿园中班数学《有趣的序数》活动设计(四篇)
