新员工培训——被忽略掉的重要问题
日市场竞争的日趋激烈让从产品的竞争转变成的竞争，但社会大环境下，人材的高流失率让企业不能不断招募新加入企业，通常招募新员工通过校招和社招两种方式，无论哪一种方式，如何让新员工快速融入企业、为企业创造成为关键。可是从涛涛国际连年研究总结发觉，很多企业在针对新员工方面做的并非成功，究其原因，是企业陷入了一个。那个误区就是企业仅仅把新员工培训看成一种例行行为，正是很多企业有这种想法才致使新员工无法快速融入企业，乃至使新员工在入职不久后就会离职。那么企业究竟轻忽了哪些问题呢？
第一是没有对新员工进行明确的区分。要明白，校招新员工和社招新员工是两个完全不同的状况：校招新员工就像是一张白纸，无经验、无，同时还缺少实际的心态，而社招新员工则正好相反，能够说，校招新员工和社招新员工是两个截然不同的情形，因此在进行培训时要将二者区别对待。
第二是很多企业忽略了新员工直属主管的重要作用。企业招募新员工都希望其能为企业创造价值并长期为企业服务，但人材成长是一个长期培训的进程，任何企业都无法通过新员工培训就帮忙其快速成长，其中更多还要依托新员工主管长期的培训才能达到。只是很多企业的主管在这方面没有较明确的认知。
最后是培训方式的缺失。无论是选择内部培训仍是外部培训，很重如果考虑培训的对象和背景。恰恰这正是很多企业忽略的问题，乃至很多专业的培训机构都将其忽略。要明白，校招新员工和社招新员工由于其背景经历的不同，新员工面对培训的心态、讲师培训手法的应用所带来的效果都不相同，因此培训的内容
也有专门大的不同，若是用相同的方式进行培训，必然会致使其中一方培训效果低下。
员工培训陷入误区的直接结果就是整场培训下来：花钱不出效果。那么，就必然有正为员工培训生效甚微那个问题苦恼的主管们对这些误区感兴趣了： “咱们的培训莫非也陷入了误区？这些误区都有……？”
员工培训十大误区
误区一：培训只是培训部的事，不重视，中层不支持，基层不睬解，培训部角色为难，就比如一个“孤独的漫步者”。
高层常有如此的熟悉：“企业所出现的各类问题，主如果因为员工素质不高，员工是部的，培训部是负责培训的，员工素质不行是培训部培训得不好，所以这些问题不是咱们人员的责任。”培训部就比如一个“孤独的漫步者”，在企业中独自行走。这就是培训部为难的角色。
“培训是培训部的事”是一种形而上学的成见，培训得不到其他部门的支持，无益于企业整体的运行。培训部应充分发挥牵头作用，取得足够的授权，培训需求分析、项目肯定、内容、培训评估的问题。
误区二：对培训定位熟悉不清，致使培训与企业长期进展脱节，培训并无真正为企业的经营战略作出奉献。
培训的首要目的应该是知足企业长期进展的需要，但是大多数管理者对培训熟悉不清，以为培训就是组织理论学习和政治思想教育或是某些技术的学习，无需与企业的长期进展目标联系起来。企业没有将培训放在战略的高度来考虑，在经费紧张时第一削减培训经费。与此相应，员工也就以为培训就是离动工作短时刻休息，培训没有与企业进展目标相联。
企业培训由这种旧的观念引导，没有将培训作为进展的动力，仅仅着眼于企业的短时刻需求，显然跟不上企业的进展步伐。将培训与企业长期进展目标相结合，让培训为企业进展提供知识帮忙，才能够真正实现企业花钱培训的目的。
误区三：只对中、基层员工培训，轻忽对高层培训，或笼统培训管理层，员工的素质愈来愈高，而管理者却没有取得应有的提升。
许多企业虽然重视员工培训，却只是关注中、基层员工的培训，轻忽对层的培训。从企业久远进展来看，对他们的培训比对一般员工培训更为重要。企业应该重视对高层管理者的培训，在企业经营战略、生产管理、营销计划和人力资源管理等方面系统提升他们的理论。员工同意各类培训，素质愈来愈高，而管理者鄙视培训，管理理念和技术并无提升，这就造成管理者与优秀员工之间的理念或技术冲突，员工的进展受到管理者的严峻制约，对企业造成不该有的损失。
误区四：轻视培训后期监督和提拔，造成人材流失，人材流动下的愤怒与恐惧致使企业领导悲伤之余再也不做培训。
有些企业很重视培训，而且为员工提供众多的培训机缘，但却轻忽培训的后期监督和人材提拔，让员工感觉学而无用。人材的高流动率使高层面临窘境。
新员工培训的十大误区
